11.《字的创意设计》.docVIP

杭州绿城育华小学教学设计 年级：三年级 学科：美术 使用教师：施金锋 【课题】 《字的创意设计本课程通过文字的创意设计，从基本技巧、构成法则及结构、比例、平衡、节奏、韵律、点画笔调、均匀与重心以及文字设计中的象形、指事、会意、形声等方面，创作出有个性、有强烈的视觉震撼力的字体，并将设计出来的字体根据主题进行编排和变化，从而构成最美的设计效果。1.了解字体装饰艺术的特点，学习字体设计方法，能从汉字的义、形和结构特征出发，对汉字的笔画和结构作合理的联想和变形，创意出美观形象的美术字。 2.从设计和创意美术字的过程中，发展学生的形象思维，使学生充分体会美术与自己的学习、生活息息相关。学习用美术语言表达思想，提高审美文化素养。 了解中国古老汉字的历史及构成，感受汉字的奥妙和艺术魅力。增进学生对祖国优秀传统文化的理解和热爱，激发爱国主义热情。 了解汉字的历史，掌握美术字体艺术设计的基本知识、技巧、方法。字体设计的创意。对学生分析能力、应变能力和形象思维能力的培养，使他们能抓住字义、字形、结构等汉字基本特征，灵活、合理地进行变体，使原字体变得更形象、美观、活泼，达到创新的目的。(学生)收集各种商标、广告、印刷品中的美术字，尺子，蜡笔或水彩笔 (教师)课件，教学录像《三十六个字》，范作，商标、广告、印刷品中的美术字图片 一、组织教学关于汉