2016年新入职教师在线学习指南.docVIP

2016年新入职教师在线学习指南 各有关单位、部门，附属医院： 根据安徽省高校师资培训中心统一安排，2016年我校教师岗前培训的网络培训工作定于2016年11月25日至2017年3月22日进行，请及时通知本部门（单位、附属医院）2016年高校教师岗前培训的参训教师按文件（详见附件）要求参加网络培训，逾期责任自负。 人事处 二〇一六年十一月二十四日 附件： 安徽省高等学校师资培训中心 各在皖高等学校： 2016年新教师岗前培训在线学习于2016年11月23日开始，2017年3月22日结束。请各校认真组织好这项工作，请各校安排本校老师在附件3指定学习中心上学习，后台自动记录学习状态，考核结果定于2017年3月28日公布。今年新增网络直播学习环节，直播时间见附件1。各校学习中心后台可以查看到本校老师学习情况，请各校校级管理员关注本校老师学习进度。 联系人：吴老师 0553-3869300 附 件：一、直播讲座时间表 二、在线学习流程和指南 三、学员学习账号、网址列表 安徽省高等学校师资培训中心 2016-11-21 附件： 一、直播讲座时间表（14:00-17:00） 序号 讲座名称 讲座时间 主讲教师 1 课堂的磁力来自哪里？——浅谈驾驭课堂的动力与能力 11月23日 郑用琏（华中农业大学） 2 师生关系的合理定位与交往艺术 11月24日 赵丽琴（北京工业大学） 3 大学教师的情绪调控与压力应对 11月29日 赵丽琴（北京工业大学） 4 美国教师发展经验与本土借鉴 11月30日 张胜全（武汉轻工大学） 5 慕课的制作与应用（上） 12月5日 顾沛（南开大学） 6 慕课的制作与应用（下） 12月6日 顾沛（南开大学） 7 大学课堂现状调查透视教师责任与使命 12月7日 隋如宾（哈尔滨商业大学） 8 虚拟现实科技与电影视觉创作 12月8日 李金辉（北京电影学院） 9 师德——在行动中闪光 12月13日 尹铁良（首都师范大学） 10 个人品德与社会公德促进社会道德发展 12月15日 寇彧（北京师范大学） 二、在线学习流程 打开学习网址，然后在学习中心首页右上方学员登录处注册，登录后在首页 栏目查找想学的课程，然后点击课程进入信息页，再点击右侧的【我要报名】按钮，即可进行报名，按页面提示操作，完成提交后即可在我的在线课程里开始学习了，学满10个学分即达标，参加直播讲座学习可折算学分。请各位老师登录后自行修改密码，新密码须含字母，其他信息无需修改。一定不要修改。 注意事项：1、学习中途找不到所学课程了，请重新打开本校学习中心，进入学习中心首页，再点进入个人中心，点击我的培训课程在我的在线课程下重新点击后进入学习。 2、请老师们离开电脑时务必要暂停播放课程，以免账号被锁定，出现被锁定情况请及时联系我，超过3次将不受理，最终导致考核不达标需要在明年重学。 校级中心学习帮助指南 目录 1.校级学员如何进行身份验证？ 2.登录时提示“非本校学员不能登录”怎么办？ 3.学员如何选课报名？ 4.学员如何进入学习？ 5.学员如何查看自己报名的多门课程？ 6.学习第2门课程时，提示“需要激活账户”怎么办？ 7.如何下载课件？ 8.如何进行在线提问？ 9.视频学习怎样才算完成？ 内容 1.校级学员如何进行身份验证？ 网培中心新版校级学习中心采用新的认证方式：在学员第一次登录或注册账号时，必须在本校IP范围内，且学校名称必须与本校学习中心名称保持一致，即可通过身份验证。（在本校IP段内选好课后，就不再限制学习地点） 2. 登录时提示“非本校学员不能登录”怎么办？ 如学员登录时提示“非本校学员不能登录”，可以登录网培中心总部网站，在个人中心--个人信息修改【所在学校】名称为学校标准名称，然后就可以在校级中心网站登录。 3.学员如何选课报名？ 学员点击本校中心学习网站首页导航条【在线培训课程】栏目，然后在【课程搜索】处输入课程关键字，即可查到您想要的课程。然后点击课程进入信息页，再点击右侧的【我要报名】按钮，即可进行报名。 4. 学员如何进入学习？ 学员在选课报名成功后，可直接进入个人中心学习进行学习，无需学习卡激活。 5.学员如何查看自己报名的多门课程？ 学员在个人中心，点击【我的培训课程】就可以看到您的全部已报名课程。 6. 学习第2门课程时，提示“需要激活账户”怎么办？ 学员在学习第二门课程时，请报名后如果提示“需要激活账号”，请检查您所在网址是您学校的学习中心网站，还是网培中心总部网站。您应该进入学校学习中心网站进行学习，就不会出现“需要学习卡激活账号”的提示。 7.如何下载课件？ 学员进入个人中心，在【我的培训课程】下点击每门培训，可以看到该课程的【配套资源】和【推荐资源