1质点参考系和坐标系时间和位移典型例题ok.doc

1 第一章 质点参考系和坐标系 时间和位移 要点梳理 知识点一：质点 　　要点诠释： 1提出问题 嫦娥一号卫星为立方体，两侧太阳能电池帆板最大跨度达181m，重2350 kg，近观相当庞大，但相对苍茫宇宙空间又是如此渺小，出现在指挥荧光屏上也仅是一个光点，科学工作者在研究其运行位置飞行速度和轨道等问题时，有没有必要考虑其大小和形状?没有必要实际研究中会采取一种怎样的科学模型呢?质点 2质点 ①定义：用来代替物体的有质量的点． ②物体看成质点的条件： 物体的大小形状对所研究问题的影响可以忽略不计时，可视物体为质点．如：地球很大，但地球绕太阳公转时，地球的大小就变成次要因素，我们完全可以把地球当作质点看待．当然，在研究地球自转时，就不能把地球看成质点了．研究火车从北京到上海的运动时可以把火车视为质点，但研究火车过桥的时间时就不能把火车看成质点了． 当研究的问题不明确时，可遵循分析问题的习惯：一般来说当物体上各个点的运动情况都相同时，可用物体上个点的运动代替整个物体的运动，研究其运动性质时，可将它视为质点；做转动的物体，当研究其细微特征时不能将其视为质点；但是当物体有转动，且因转动而引起的差异对研究问题的影响忽略时，物体也可视为质点． 此外物体的大小不是判断物体能否作为质点的依据． ③质点是一个理想模型，要区别于几何学中的点． 3质点的物理意义 实际存在的物体都有一定的形状和大小，有质量而无大小的点是不存在的，那么定义和研究质点的意义何在? 质点是一个理想的物理模型，尽管不是实际存在的物体，但它是实际物体的一种近似，是为了研究问题的方便而进行的科学抽象，它突出了事物的主要特征，抓住了主要因素，忽略了次要因素，使所研究的复杂问题得到了简化． 在物理学的研究中，理想模型的建立，具有十分重要的意义．引入理想模型，可以使问题的处理大为简化而又不会发生大的偏差，在现实世界中，有许多实际的事物与这种理想模型十分接近，在一定条件下，作为一种近似，可以把实际事物当作理想模型来处理，即可以将研究理想模型的结果直接地应用于实际事物．例如：在研究地球绕太阳公转的运动时，由于地球的直径约13×104km比地球和太阳之间的距离约15×108km小得多，地球上各点相对于太阳的运动可以看做是相同的，即地球的形状大小可以忽略不计，在这种情况下，就可以直接把地球当作一个质点来处理． 知识点二：参考系　　要点诠释： 1提出问题 坐船在河中旅行的人观看两岸的风景时，常有看山恰似走来迎的感觉，而变换一下目光，又感到仔细看山山不动，同是那一座山，为什么有时感觉它是动的而有时却感觉它是静止不动的呢? 平常我们认为坐在屋子里的人是不动的，而毛泽东却有诗日：坐地日行八万里，这又是怎么回事呢? 其实，要描述一个物体的运动，首先要选定某个其他物体来作参考． 2参考系 ①定义：在描述一个物体的运动时，选来作为标准的另外的某个物体叫参考系． ②物体的运动都是相对参考系而言的，这是运动的相对性．一个物体是否运动，怎样运动，决定于它相对于所选的参考系的位置是否变化怎样变化．同一物体，选取不同的参考系，其运动情况可能不同，如：路边的树木，若以地面为参考系是静止的，若以行驶的汽车为参考系，树木是运动的，这就是我们坐在车里前进时感到树木往后倒退的原因．看山恰似走来迎是以船为参考系，仔细看山山不动是以河岸为参考系．坐地日行八万里是以地心为参考系，因为人随地球自转，而地球周长约八万里． ③参考系的选择是任意的，但应以观测方便和使运动的描述尽可能简单为原则．研究地面上物体的运动时，常选地面为参考系． 知识点三坐标系　　要点诠释：　　　　 　　1提出问题 对于在平面上运动的物体，例如在做花样滑冰的运动员，要描述他的位置，你认为应该怎样做呢?当然是建立平面直角坐标系． 2坐标系 要准确地描述物体的位置及位置变化需要建立坐标系． ①如果物体沿直线运动，可以以这条直线为x轴，在直线上规定原点正方向和单位长度，就建立了直线坐标系． ②物体在平面内运动时，可以建立二维平面直角坐标系． ③空间内物体的运动，可建立三维的空间直角坐标系．例如：描述高空中飞行的飞机时可建立三维的空间坐标系．如图所示为三种不同的坐标系，其中：A中M点位置坐标为x＝2m；B中N点位置坐标为x＝3m，y＝4m；C中P点位置坐标为x＝2m，y＝3m，z＝0m． 知识点四：时刻和时间间隔　　要点诠释：　　1提出问题 生活中经常用到时间一词，如：火车到站时间是12时45分，开出时间是12时50分，在本站停留时间是5分钟，前两句