论语论治学PPT.ppt

中国传统文化中的 教育思想;中国传统文化的根源; 中国传统文化的主要流派和代表人物 （诸子百家和先秦七子） 儒家：孔子、孟子、荀子 道家：老子、庄子 法家：韩非子 墨家：墨子 ; 孔子;孔子的教育思想 孔子（前551－前479）名丘，字仲尼，在家族中年龄排行第二，故也有人称为孔老二，春秋时鲁国人（现山东曲阜）。是我国历史上伟大的思想家，教育家，儒家文化的奠基人。 孔子一生述而不作，其主要思想体现在其弟子编著的《论语》中，其中的教育理念有：有教无类、因材施教、启发式教学、学思结合、学以致用等。 “ 庶之，富之，教之”是孔子对社会发展规律的认识，至今还有其重要的指导意义。;教育内容;教育目标;学习方法;孟子的思想主张;孟子的性善论;教育目的;以教为乐;荀子及其思想;教育的作用;教育思想;庄 子;道家的哲学思想和政治主张;韩 非;法、术、势相结合的法治思想;儒家： 法家：;墨子;墨家主张;《论语》—治学篇;子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”;子夏曰：“贤贤易色；事父母能竭其力；事君，能致其身；与朋友交，言而有信。虽曰未学，吾必谓之学矣。”;子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲不逾矩。”;子曰：“好仁不好学，其蔽也愚；好知不好学，其蔽也荡；好信不好学，其蔽也贼；好直不好学，其蔽也绞；好勇不好学，其蔽也乱；好刚不好学，其蔽也狂。”;子曰：“诗三百，一言以蔽之，曰：“思无邪。”;子曰：“志于道，据于德，依于仁，游于艺”。;子曰：“兴于诗，立于礼，成于乐。”; 子曰：“加我数年，五十以学易，可以无大过矣。” ;子曰：“温故而知新，可以为师矣。”;子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”;子曰：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”;子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”;子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”;子曰：“中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语上也。”;子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”;子曰：“我非生而知之者，好古，敏以求之者也。”;子夏曰：“日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也已矣。”;子曰：“吾与回言，终日不违，如愚。退而省其私，亦足以发，回也不愚。”;子贡问曰：“孔文子何以谓之文也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。”;子曰：“有教无类。”; 子曰：“自行束脩(1)以上，吾未尝无诲焉。”;子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”; 子路问：“闻斯行诸？”子曰：“有父兄在，如之何其闻斯行之？”冉有问：“闻斯行诸？”子曰：“闻斯行之。”公西华曰：“由也问闻斯行诸，子曰，‘有父兄在’；求也问闻斯行诸，子曰，‘闻斯行之’。赤也惑，敢问。”子曰：“求也退，故进之；由也兼人，故退之。”;子曰：“古之学者为己，今之学者为人。” ; 子曰：“诵诗三百，授之以政，不达；使于四方，不能专对。虽多，亦奚以为？” ;子夏曰：“仕而优则学，学而优则仕。”