2014届高三生物一轮复习课件人与环境苏教版必修3.ppt

【互动探究】(1)选项A中的互花米草在短时间内的种群增长符合哪种曲线？ 提示：“J”型。 分析：生物入侵中如果迁入地环境条件适宜，由于缺少天敌的控制，传播能力特别强，一旦传入，侵入种能迅速传播蔓延，在短时间内呈现种群的“J”型增长。 (2)对生物资源的禁止利用和开发是保护生物多样性的重要途径吗？ 提示：不是。 分析：保护生物多样性是反对盲目地、掠夺式地开发和利用，而不意味着禁止开发和利用，合理利用生物资源是最好的保护。 【变式备选】下列有关生物多样性的叙述中，正确的是( ) A．保护生物多样性就是在遗传、物种和群落三个层次上采取保护措施 B．为了增加当地物种的多样性，可以大量引进外来物种 C．昆虫多数以植物为食，它们的存在对植物的多样性是一种威胁 D．生物多样性是治疗人类疾病不可缺少的基因库 【解析】选D。保护生物多样性就是在遗传、物种和生态系统三个层次上采取保护战略和保护措施，故A错误；新的物种引入到一个生态系统中，可能由于缺乏天敌而迅速繁殖，从而使生态系统的稳定性遭到破坏，故B错误；昆虫的存在对植物的多样性不会构成威胁，反而会增强生态系统的稳定性，故C错误。 人口增长对生态环境的影响 1.人口增长对环境影响的模型 从图中可以看出人口增长会给生态环境带来压力: (1)资源短缺：人类的生存资源、土地资源、森林资源、能源是有限的，过度利用使其减少。 (2)环境污染：人口增长，人类需求也不断增加，为了满足衣食住行的要求和经济发展，使污染物的总量增大，大量工农业废弃物和生活垃圾排放到环境中，影响了环境的纳污量以及对有毒、有害物质的降解能力，加剧了环境污染。 2.影响人口增长的因素 一个国家或地区的全部人口可以看做一个种群，自然状态下，影响人口增长的因素如图： 【高考警示钟】 人口增长规律不完全等同于其他种群增长规律 人是生物界中的一员，所以其他种群增长规律适用于人口增长规律，但人口政策和生育观念能影响人口增长，使人口增长规律又不完全等同于其他种群增长规律，如增长型的年龄结构可能出现出生率小于死亡率的情况，使人口数量不增反降。 下列关于我国人口增长与环境关系的认识，正确的是( ) A．我国现有的人口已经超过了我国自然环境的人口环境容纳量 B．随着我国社会的发展和进步，人们的各种消费水平不断提高，人口增长会对生态环境造成更大的压力 C．因自然资源丰富，人口增长过快引起的自然资源消耗并不影响生态环境 D．人口快速增长有利于解决我国在发展中遇到的困难和问题 【解题指南】 1.知识储备：(1)环境容纳量的概念内涵； (2)人口增长对生态环境影响的具体表现。 2.解题关键：理解人口增长带来的负面影响，明确人口增长对资源的需求以及面临的困难。 【解析】选B。A项，环境容纳量表示的是环境所允许的最大值。我国现有的人口并没有超过我国自然环境的人口环境容纳量；B项，随着人口的增长，会带来相应的环境问题，如人均生存空间减少、土地资源压力、水资源压力、能源危机、环境污染等；C项，无论自然资源丰富与否，人口增长过快，消耗了大量的自然资源，影响着生态环境；D项，人口快速增长不利于可持续发展，即不利于解决我国在发展中遇到的困难和问题。 【变式备选】对当前世界人口发展情况的认识，正确的是( ) A．降低人口增长率，就可以降低人口数量 B．生物种群消长规律完全适用于人口增长情况 C．科技进步能解决因人口增长过快导致的资源短缺问题 D．人口过度增长与自然灾害频繁发生有密切联系 【解析】选D。人口增长率下降，人口数量仍会上升，生物种群消长规律不能完全适用于人口增长情况，人口的增长情况还受到社会因素以及政策等因素的影响；科技的进步固然可以缓解因人口增长而导致的资源短缺问题，但却不能完全解决，例如一些不可再生的资源是不可能因科技的进步而得到解决的。人口过度增长造成资源短缺和环境污染，由于资源短缺，就会盲目地开发和无休止地破坏自然环境，进而使自然灾害频繁发生。 【变式备选】如图所示，A、B、C、D代表四个不同的国家，图中曲线表示在相同的时间内人口种群大小与每英亩土地粮食产量的关系(实线为种群大小，虚线为粮食产量/英亩)。请问在无粮食进口的情况下，哪一个国家能生存最长久( ) 【解析】选B。在无粮食进口的情况下，人口的增长与粮食产量保持协调发展的国家即B国生存最长久。 分析表格数据获得实验结论 ——检测水体中的污染源 【案例】环保部门怀疑某工厂是污染源之一，并对其排污口进行了检测。检验员沿河顺流每隔100 m取水样一次，依次编号为①～⑨(已知⑤号水样正对工厂排污口)，对各水样进行了如下处理：首先，检测水样中的蓝藻数量(A组)；然后，滤除水样中全部蓝藻后，每份水样分