李春阳化学新课教案.doc

课题1　物质的变化和性质（第1课时） 一、学习目标 主备人： 李 春 阳 知识与技能： 1、?通过对日常生活现象和化学实验现象的观察和分析，使学生理解化学变化、物理变化的初步概念，并能运用概念判断一些典型的物理变化和化学变化。 2、?初步了解基本的化学实验技能。 3、?把化学知识与实际生活相连。 过程与方法： 1、?认识科学研究的方法，受到科学态度和科学方法的教育。 2、?初步学会运用观察、实验等方法获取信息，初步了解用文字、化学语言表述有关的信息，用比较、分类、归纳、概括等方法对获取的信息进行加工。了解可利用网络进行学习。 3、?能主动与他人进行交流和讨论，清楚的表达自己的观点，逐步形成良好的学习习惯和学习方法。 情感态度和价值观： 1、?增强热爱祖国的情感，树立为民族振兴、社会进步学习化学的志向。 2、?发展善于合作、勤于思考、严谨求实和实践的科学精神。 3、?初步建立科学的物质观，增进对“物质是世界的”、“物质是变化的”等辩证唯物主义观点。 二、学习重点：物理变化、化学变化的概念、它们的区别与联系及运用 三、学习难点：对实验现象的正确描述 四、同步学习 物理变化是：_______________________________。 化学变化是：_______________________________。 思考与交流 物理、化学变化的本质区别：___________________________________。 3、化学变化常伴现象：___________、____________、____________、能量的变化（____、_____、______等）。 五、课堂练习 1、下列变化中，属于化学变化的是（??? ） A、冰融化成水?? B、矿石粉碎???? C、钢丝弯曲???? D、红磷燃烧 2、下列变化中，属于物理变化的是（??? ） A、铁生锈?????? B、酒精挥发???? C、蜡烛燃烧???? D、水通电分解 3、下列各组四个变化都属于化学变化的是（??? ） A、乙醇挥发，乙醇燃烧?????????? B、蜡烛受热熔化，蜡烛燃烧 C、钢锭轧成钢材，食物腐烂?????? D、镁条燃烧，钢铁生锈 4、下列变化中，既有物理变化又有化学变化的是（??? ） A、水分蒸发???? B、蜡烛燃烧???? C、矿石粉碎???? D、铁铸成锅 5、完成课本P10第2小题 课题1　物质的变化和性质（第2课时） 知识链接： 主备人： 李 春 阳 1、物化两种变化的本质区别：____________________________ 2、化学变化常伴现象有：________________________________________________。 同步学习 化学性质是：_________________________________________________。 物理性质是：__________________________________________________。 分析与归纳：物化两种性质的主要区别是：___________________________________。 2、常见的物理性质包括：_____、______、______、_____、_______、______、______、挥发性、溶解性、吸附性、吸水性等。 常见的化学性质有：________、________、氧化性、还原性、稳定性、活动性、酸性碱性、腐蚀性、脱水性等。 分析与归纳：物质的性质描述：一般有“________”“________”“______”等词。 同步练习 1、完成课本P10第4小题 2、有关铁的性质中，属于化学性质的是（??? ） A、有导电、导热性?????????????? B、有良好延展性 C、具有银白色光泽?????????????? D、在潮湿空气中易生锈 3、下列叙述中，属于物质的物理性质的是（??? ） A、氢气具有可燃性?????????????? B、氧气具有助燃性 C、铁是银白色的金属???????????? D、熟石灰可用于改良酸性土壤 4、下列描述中属于物理性质的是（??? ） A、酒精燃烧和蜡烛燃烧都能生成水和二氧化碳 B、把冰块放在高于0℃的地方就会变成液态水 C、铁矿石可以炼铁 D、绿色植物在光照条件下可进行光合作用 5、能否根据物质的物理性质区分下列各组物质，能的在括号里画“√”，不能的画“×”。 A、白糖水和食盐水?? B、蜂蜜和香油 C、汽油和花生油???? D、铜导线