时间数列分析指标PPT.ppt

第十章 时间数列分析指标;第一节 时间数列概述;例1 将我国1995－2002年的某产品产量发展情况按时间先后顺序排列起来就是一个时间数列。 时间数列由两个基本要素构成：一是被研究现象所属的时间；二是在一定时间条件下的统计指标数值 ; 时 间 数 列 的 种 类;（一）绝对数时间数列 绝对数时间数列是指将反映某种社会经济现象的一系列总量指标按时间的先后顺序排列而形成的数列。总量指标时间数列反映了社会经济现象总量在各个时期所达到的规模、水平等总量特征。 1、时期数列。是指由时期总量指标编制而成的时间数列。在时期数列中，每个指标都反映某社会经济现象在一定时期内发展过程的累计量。;时点数列的特点： （l）时点数列中的每一个指标数值，都表示社会经济现象在某一时点（时刻）上的数量。 （2）时点数列中的每个指标不能相加。由于时点数列中的指标数值都是反映现象在某一瞬间的数量，几个指标相加后无法说明这个数值属于哪一个时点上的数量，没有实际意义。 （3）时点数列中每个指标数值大小和“时点间隔”长短没有直接关系。时点数列中每个指标只是现象在某一时点上的水平，因此它的大小与时点间隔的长短没有直接关系。例如，年末的人口数不一定比某月底的人口数大。 （4）时点数列中每个指标数值通常都是定期（间断）登记取得的。;是指一系列相对指标按照时间先后顺序排列所组成的时间数列。它是用来反映社会经济现象之间数量对比关系的发展变化过程及其规律。 各期相对数对比基数不同，故各项水平数值不能直接相加。 例4：下表所列的我国的民政事业费支出占国家财政支出的比重，就是一个相对数时间数列。;由一系列同类平均指标按照时间的先后顺序排列而成的时间数列。反映的是社会经济现象一般水平的发展过程及其变动趋势。 例5 下表所列的我国历年来职工平均工资情况，就是一个平均数时间数列。;（四）三种时间数列关系;编制时间数列的目的：是要通过同一指标在不同时间上的对比来分析社会经济现象的发展变化过程及其规律性。 编制原则 时间的长短要可比 总体范围（地区、隶属关系范围等）要统一 经济内容要统一 计算方法、计量单位要统一 ;第二节 时间水平指标分析;在时间数列中，由于发展水平所处的位置不同，有最初水平和最末水平。最初水平是指时间数列中第一项指标数值，它表示事物发展的原有基础；最末水平是指最后一项指标，它表示事物发展的在一定时期内的最终结果。 可用符号表示为 ，它们代表数列中各个发展水平。其中 就是最初水平， 是最末水平，其余的就是中间各项水平，简称为中间水平。;为了计算时间分析指标，需要将不同时间的发展水平进行比较。对比时把所要研究的那个时期（时点）的发展水平叫做报告期发展水平（或计算期水平），简称报告期水平；把用来作为对比基础时期（时点）的发展水平叫做基期发展水平，简称基期水平。 报告期水平和基期水平不是固定不变的。它根据研究目的的不同和时间的变更而改变。 ;（二）平均发展水平 平均发展水平是时间数列中各不同时期发展水平计算的平均数，又称序时平均数或时间平均数 总量指标序时平均数的计算是解决其他两个序时平均数计算的关键;（1）由时期数列计算序时平均数 式中 —— 序时平均数 —— 各时期发展水平 —— 时期项数;[例6] 某商业企业2002年各月商品销售额资料如下表所示。;如：第一季度月平均销售额= （万元） 第二季度月平均销售额= （万元） 第三季度月平均销售额= （万元） 第四季度月平均销售额= （万元） 全年月平均销售额 = = 550(万元); ①由连续时点数列计算序时平均数 A.间隔相等的连续时点数列 [例7] 某专业学生星期一至星期五出勤人数资料如下表：;计算该专业学生平均每天出勤人数。 （人） 由计算可知，该专业学生本星期平均每天出勤人 数为158人;B.间隔不等的连续时点数列 如果被研究现象不是逐日变动的，而是每隔一段时间变动一次，则可根据每次互动的记录资料，用每次变动持续的间隔时间为权数（f）对其时点水平（a）加权，应用加权算术平均法计算序时平均数。其计算公式为：;[例8] 某企业2002年4月上旬职工出勤人数 则4月上旬职工人平均每日出勤人数 = =260（人）;②由间断时点数列计算序时平均数 A.间隔相等的间段时点数列。 如果掌握了间隔相等的每期期末资料，如商业企业中职工人数和商品库存等月末