体育课程资源的开发与利用2016中职培训-高中教育精选篇735.pptVIP

体育与健康校本课程资源开发与利用主讲人：范 杰 越来越多的人认识到，没有课程资源的广泛支持，再好的课程改革设想也难以变成实际的教育效果，课程资源的丰富多样、切实可行，决定着课程目标的实现，特别是课程资源的开发和利用，对于转变课程功能和学习方式具有重要意义。 最有意义的欢乐，莫过于给别人带来快乐！ 体育教师依然面对的重要选择！！！ 面对国家期望和任务我们如何面对？ 一个哨子两个球，老师学生都自由, 是“放羊”还是新理念? 两手空空的我们怎么办？ 一、 体育与健康课程的资源类型 物质的 非物质的 人力的 物力的 班主任、校长、 体育教师、学生、家长 经费、场地、器材、 信息、设备 思想的 知识的 经验的 哲学、人文、 运动技术、知识 老师的、学生的 二 体育与健康课程资源的开发与利用 (一)竞技运动项目资源开发与利用 1．竞技运动项目资源改造的基本思路 （1）学生技能水平和游戏规则相适应。 游戏——非正规竞技——半正规竞技——正规竞技——职业竞技 （2）规范性开发和适应性开发相结合 降低技术难度, 减小负荷强度, 修改比赛规则， 简化技术结构， 降低运动难度, 半正规、非正规的比赛或游戏改造场地器材，以适应学生现有的技能水平， （二）健身休闲类体育项目资源的开发与利用 （1）健身健美类休闲活动的内容有健身、健美操、啦啦操、体育舞蹈、街舞、瑜伽