南投县草屯镇北投国小九十八学年第一学期生命教育课.doc

南投縣草屯鎮北投國小九十八學年度第一學期生命教育課程計畫 學期學習目標 讓小朋友瞭解養寵物的正確觀念，知道「愛它，就不要拋棄他！」，進而學會尊 重生命的態度。 相對應能力指標文字敘述 綜合活動 1-1-1-1-描述自己以及與自己相關的人事物。 1-3-2-5-尊重與關懷不同的族群。 語文 B-2-2-10-1-能正確記取聆聽內容的細節與要點。 C-2-3-7-說話用詞正確，語意清晰，內容具體，主題明確。 B-2-1-2-能養成隨時樂於聆聽不同媒材的習慣。 B-2-2-2-能在聆聽過程中，系統歸納他人發表之內容。 C-2-1-1-1-在討論問題或交換意見時，能清楚說出自己的意思。 藝術與人文 1-1-1-1-藉由生活的經驗與體認，運用視覺藝術創作的形式，表現自己的感受和想法。 單元活動 主題 單元學習目標 教學活動 相對應 能力指標 節數 評量方式 融入 六大議題 我不要去流浪 能瞭解為 什麼會有流 浪動物。 能讓小朋 友對可憐動 物有同理心 與同情心。 能瞭解養 寵物的正確 態度：「愛 牠，就不要 拋牠！」。 引起動機：很多人家裡面都有養寵物，我們班上的小朋友有沒有人家裡也有養寵物的呀？跟大家分享一下！那你們很愛家裡的寵物嗎？會不會拋棄牠？ 發展活動 活動A：繪本講解 --「我和我家附近 的野狗們」繪本大意：有個小朋友他家附近有好多流浪 狗，這些狗狗帶給 他好多困擾，他每 天上學時還要繞 路來避開流浪 狗。他爸爸說，流 浪狗都是被主人 拋棄的，他覺得那 些主人很不應該 ！有一天，那些 綜合活動1-1-1-1 1-3-2-5 語文 B-2-2-10-1 C-2-3-7 B-2-1-2 B-2-2-2 C-2-1-1-1 藝術與人文 1-1-1-1 2 流浪狗都被捕犬 隊抓走了，他意外 的發現兩隻流浪 狗生下來的可愛 小狗，他才知道流 浪狗也可以生出 很漂亮的狗狗。他 想養小狗狗，不過 在爸爸的提醒下 ，他覺得自己能力 不夠，最後還是不 養小狗狗，遠遠的 看著他們就好了 能。 三、問題討論 1.作者對流浪狗有什 麼樣的感覺？ 2.流浪狗可能會帶給人 們什麼困擾？ 3.流浪狗是如何產生 的？ 4.被捕犬大隊捉走的流 浪狗會發生什麼事 ？ 5.你覺得養一隻狗狗需 要具備哪些的條件 ？ 光是覺得「小狗狗很 可愛，我好想養牠」 這樣夠嗎？ 四、綜合活動 1.學生：發表自己看完 這本繪本的感想。 2.老師：這個故事說明 生命是需要被照顧 、被尊重的。開始養 一隻狗不是難事，要 照顧牠一如飼養牠 之初的熱情，就並非 是人人都有的，因 此決定要照顧一個 生命時，最重要的是 要思考自己的能力。 發表與討論 發表