高考化学图框图题推断考试复习资料PPT.ppt

无机框图题推断 ; 有X、Y、Z三种单质, 常温下X是固体，Y是液体，Z是气体。其反应关系为下框图。; 1. 据此推断，写出X、Y、Z名称：X_____ Y_____Z______。 2. X是最常见的单质，X元素在元素周期表中位置为_________________。 3. 写出C的溶液中通入过量氯气的离子方程式______________________________________。; 1. 据此推断，写出X、Y、Z名称：X_____ Y_____Z______。 2. X是最常见的单质，X元素在元素周期表中位置为_________________。 3. 写出C的溶液中通入过量氯气的离子方程式______________________________________。; 1. 据此推断，写出X、Y、Z名称：X_____ Y_____Z______。 2. X是最常见的单质，X元素在元素周期表中位置为_________________。 3. 写出C的溶液中通入过量氯气的离子方程式______________________________________。; 1. 据此推断，写出X、Y、Z名称：X_____ Y_____Z______。 2. X是最常见的单质，X元素在元素周期表中位置为_________________。 3. 写出C的溶液中通入过量氯气的离子方程式______________________________________。; 此题为无机框图题, 考查学生对常见单质及化合物的掌握情况, 以及分析、推理、正逆向思维等能力。 ;【考点搜索】;【考点搜索】;　　2、掌握无机框图题推断时常见的突破口(即“题眼”),如物质的颜色、火焰的颜色、沉淀颜色的变化、具有唯一性的特殊现象、特征反应等知识。;　　2、掌握无机框图题推断时常见的突破口(即“题眼”),如物质的颜色、火焰的颜色、沉淀颜色的变化、具有唯一性的特殊现象、特征反应等知识。 　　3、掌握限定范围推断和不定范围推断类型题的解题策略和思路。;　　2、掌握无机框图题推断时常见的突破口(即“题眼”),如物质的颜色、火焰的颜色、沉淀颜色的变化、具有唯一性的特殊现象、特征反应等知识。 　　3、掌握限定范围推断和不定范围推断类型题的解题策略和思路。 　　4、在熟练掌握元素化合物知识的基础上，培养学生的阅读能力、逻辑思维能力、分析判断能力及创新思维能力。 ;【在线探究】;　　有常见A、B、C三种短周期元素, 它们的原子序数逐渐增大，B元素原子最外层电子数是C元素原子最外层电子数的一半,A元素最外层电子数比B多一个; 甲、乙、丙是3种含氧酸的钠盐, 甲中含B元素, 乙中含C元素, 丙中含A元素, 甲、丙溶液pH7, 乙溶液pH7, 丁为气体,戊为淡黄色固体,甲、乙、丙、丁、戊、己六种物质之间的相互反应关系如下图： ;写出丁和戊的电子式:;写出丁和戊的电子式:;写出丁和戊的电子式:;写出丁和戊的电子式:;　　(2)用有关化学用语解释：乙溶液呈酸性的原因: 丙溶液呈碱性的原因: 　　(3)写出有关反应的离子方程式： 　　①乙溶液＋丙溶液→丁: 　　②己溶液＋丙溶液→丁:;　　(2)用有关化学用语解释：乙溶液呈酸性的原因: 丙溶液呈碱性的原因: 　　(3)写出有关反应的离子方程式： 　　①乙溶液＋丙溶液→丁: 　　②己溶液＋丙溶液→丁:;　　(2)用有关化学用语解释：乙溶液呈酸性的原因: 丙溶液呈碱性的原因: 　　(3)写出有关反应的离子方程式： 　　①乙溶液＋丙溶液→丁: 　　②己溶液＋丙溶液→丁:;　　(2)用有关化学用语解释：乙溶液呈酸性的原因: 丙溶液呈碱性的原因: 　　(3)写出有关反应的离子方程式： 　　①乙溶液＋丙溶液→丁: 　　②己溶液＋丙溶液→丁:;　　(2)用有关化学用语解释：乙溶液呈酸性的原因: 丙溶液呈碱性的原因: 　　(3)写出有关反应的离子方程式： 　　①乙溶液＋丙溶液→丁: 　　②己溶液＋丙溶液→丁:;【方法论坛】;　　1. 题型特点：无机框图题属于学科内综合题，常常把元素化合物知识与基本概念、基本理论、化学实验、化学计算的内容融为一题，因此具有知识跨度大、综合性强、思维容量大等特点，能考查考生的综合分析能力和逻辑推理能力。 ;2. 解题策略：;2. 解题策略： 　　(1) 解读题意: 对题中所叙述的内容要读全读懂，明确已知和要求。;2. 解题策略： 　　(1) 解读题意: 对题中所叙述的内容要读全读懂，明确已知和要求。