文言文之分析综合高中教育精选篇1073.pptVIP

2017年全国卷文言文部分 全国1卷 《宋书?谢弘微传》 全国2卷 《后汉书?赵憙传》 全国3卷 《宋史?许将传》 对考点的宏观把握与微观研析 2、高考语文科考试大纲“古代诗文阅读”要求“阅读浅易的古代诗文”，该部分考点三为“分析综合”： (1)筛选并整合文中信息； (2)归纳内容要点，概括中心意思； (3)分析概括作者在文中的观点态度。 能力层级为C级。 读文的基本技巧：整体解读文章 高考选择“浅易”古文作为阅读材料。具体地说，就是选择比较典范的史传文中相对完整、相对独立的片断。依据这一特点，阅读时要注意以下三点：知人、明事、辨理。 解题的基本策略：倒吃甘蔗 层层划读 （1）筛选信息——在题干中都规定了筛选信息所围绕的中心。这“中心”往往是阅读材料内容的中心，或人物性格的主要特征。抓住题干所规定的这些筛选信息的“中心”，再去读文章，就能帮助我们准确理解文章的主要内容。 （2）文意分析概括——这类试题四个选项的排列顺序与阅读材料的行文顺序一般是一致的。更重要的是这样的题目一般要求选出“不正确的一项”，而这“不正确的一项”并非全错，而是大部分正确，只是个别小地方与原文不一致，因此这四个选项可以成为再读文章时的“导引”，可以帮助我们进一步理解文章各部分之间的关系，从而加深对文意的理解。 解题的基本策略：倒吃甘蔗 层层划读 （3）题文对应，由题及文，再由文