研究高考试题-了解试题特征高中教育精选篇1243.pptVIP

命题人 学术特长 杨宁一 （北京师范大学） 世界近代化问题、世界资本主义体系、美国史；日本问题、东亚的区域化 曹大为 （北京师范大学） 中国古代思想文化史、社会史。注意把社会与文化联系起来加以考察。剖析传统文化的成因、特点、类型，文化精神与民族性格，以及在诸方面的具体表现。 朱汉国 （北京师范大学） 中国近现代政治思想史、中国近现代社会史研究 曹文柱 （北京师范大学） 秦汉魏晋 杨玉圣 （北京师范大学） 美国史 李帆 （北京师范大学） 古今中西交汇 孙燕京 （北京师范大学） 晚清社会风尚 赵世瑜 (北京大学) 中国社会史、民间文化史 （一）命题者史学思想 * 历史理解能力 历史解释能力 素养 水平 素养：历史价值观 水平1 水平2 水平3 水平4 感悟——认同——升华——践行 能够表现出对中国与世界各国优秀历史文化的欣赏和感悟，明了历史学习的重要性。 通过历史学习，能够形成积极进取的人生态度和健全的人格；增强对家乡、民族、祖国的认同感，以及对社会主义核心价值观和中华优秀传统文化的认同；理解和尊重世界各国优秀文化传统。 能够判明历史叙述中的价值取向；能够把握中华民族多元一体的发展趋势，以及世界历史从低级到高级、从分散到整体的进步历程