学校管理考核分工表.docVIP

2007年学校管理考核分工表 序号 评 估 要 点 分值 负责 准备工作 一 行 政 管 理 18分 1 领导班子奋发进取，团结协作，勤政廉洁，以身作则，在师生中威信高。班子成员在民主测评中优秀等次达80%，称职以上等次达90%以上。 3 王平南 丁峰 2 班子成员作风务实，坚持在教学一线。①正校级领导每周上课不少于2—4节，其他领导（后勤除外），均担任原任教学科，周课时量不少于同学科教师1/2。②分管教学领导校内听课每学期不少于40节，其他领导不少于30节。 4 1、课职务表、备课笔记。2、听课笔记:王30节,丁40节，温30节，张、胡、周30节。 3 班子成员注重学习，自觉参加培训、自觉提高专业发展水平。①校长持证上岗，提高培训合格。②校级领导每年自学一本管理或教育原著。 3 1、王校长岗位培训合格证书；2、自学的教育管理原著和读书笔记。 4 办学目标明确，工作计划齐全，措施扎实。 2 两学期学校、德育、教学、后勤计划及学校发展规划。 5 民主管理学校的制度、措施实施到位。①重大事项（干部选拔推荐、教职工录用、调动、、职称评聘、评优考核、硬件建设、大额支出等）经领导班子集体商议决定。②按规定公开校务。③每年召开教职工代表大会，并有校级领导述职，审议学校财务，讨论决策重大事项等内容。 3 1、行政会议记录。2、（胡）校务公开和教职工代表大会有关材料。 6 履行责任状情况良好和“四率”达标（巩固率99。8%）。 3 “四率”验收表（丁）、 二 队 伍 建 设 12分 1 重视师德建设，培训到位，制度健全，实施有效。①每年师德专题培训8课时以上。②每学期开展一个师德主题教育活动。③师德制度健全，每学期通过学生家长进行问卷调查，进行师德年度专项考核。 4 胡建东 1、（温）师德学习、培训材料、教师笔记。2、（胡）主题计划、材料。3、（胡）综合考核条例、师德建设计划、考核办法。4、（胡）师德专项学生家长问卷。 2 重视教师继续教育，致力教师专业发展，取得明显成效。①有校本培训计划，并认真实施。②新教师培养目标明确，措施扎实，考核有力。③建立校级骨干教师评选、考核制度。④有各级骨干教师后备库，并有培养目标、措施，每年考评有记载。⑤认真开展校内“三优化、一提高”活动。 8 1、（丁）补校本培训计划、搜集课改论坛等培训材料。2、（丁）列表统计教师参加继续教育、新教师培训、心理培训、骨干培训情况。3、学校、教学计划、蓝青合同、综合考核条例。4、教师队伍建设计划；校级骨干教师评选材料；第三届新疆大赛有关材料。 三 德育工作 15分 1 学校德育机构健全，队伍稳定，各类德育计划切合本校实际。体现系列性、层次性、可操作性。 1 温建中 （温）1、德育工作网络及计划。3、家长会议讲话、签名表；4、德育基地及活动安排表 2 学校定期研究德育工作，切实加强学校德育常规管理，有一系列德育常规管理制度。 2 （温）1、德育计划及活动材料。2、校刊、班级特色材料、班主任例会制度及考核条例等。3、国旗下讲话的安排表及材料。4、德育工作交流例会制度。 3 学校积极开展各类德育主题教育活动，注重学生行为规范养成教育、文明礼仪教育，做到月有重点，周有安排，成效显著。 2 （温）1、有关学生行为习惯养成教育、文明礼仪教育的材料。2、行为规范问卷。3、各类活动台帐。 4 注重心理健康教育，有计划，有专（兼）职教师，有心理咨询室，并开展心理咨询活动。①有计划，列入课表，有专（兼）职教师，有咨询室。②评为心理健康教育合格（示范）学校。 2 1、心理健康教育计划、课职务表、有关材料。 5 重视法制教育和防差转差工作，学校无学生违法犯罪现象。①有法制教育列入的课表。②有防差转差个案记载。③无学生违法犯罪。 2 1、法制教育的课表、备课笔记。2、防差转差个案记载表。 6 重视环境教育、社区教育，有定点的德育实践基地，积极开展各类实践活动，家长学校活动正常，重视网上家长学校。①有5个以上德育实践基地，并有丰富的实践内容。②评为优秀家长学校。③评为市绿色学校。 2 1、家长会议讲话、签名表；4、德育基地及活动安排表 7 积极参加市局组织的各项活动，成效显著。 4 1、德育总结、市组织的常规活动材料 四 教 学 工 作 39分 1 学校教学工作计划系统完整，教学质量目标明确，目标管理科学有效。严格执行课程计划，课程开齐上足。加强体育工作，确保学生每天1小时体育活动时间。①教学计划、质量目标、管理措施。②课表、大课间活动的计划、方案、实施情况。 2 丁峰 （丁）1、教学计划、教师教学计划、教学质量指标、质量奖惩条例；2、总课表。3、教学常规条例、评估材料、集中调研安排及情况通报材料、综合考核条