高中《文化生活》第三课3.1世界文化的多样性高中教育精选篇1583.pptVIP

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  • 2018-01-27 发布于湖北
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高中《文化生活》第三课3.1世界文化的多样性高中教育精选篇1583.ppt

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从奥运会体育运动项目看文化 风景迥异的建筑艺术 思考:你知道这当中蕴藏的文化吗?请选择一两个简要说明。 风景迥异的建筑艺术 思考:你知道这当中蕴藏的文化吗?请选择一两个简要说明。 联合国教科文组织通过《保护世界文化和自然遗产公约》,决定以名录的方式确立世界文化与自然遗 产,并给予以保护。 练习:风格迥异的建筑艺术杰作遍布世界各地,展现出多姿多彩的文化特色,如中国的故宫、印度的泰姬陵、麦加神庙等等,它们的不同风格体现了: A、建筑文化的多样性 B、建筑文化是人类宝贵的文化财富 C、建筑文化的趋同化倾向 D、建筑文化的积极作用 练习:中国人过春节总是要吃团圆饭、放爆竹,而西方人的圣诞节少不了唱圣诞歌,送圣诞卡,对此理解正确的是: ①民族文化的多样性 ②民族文化表现了不同的民族情结 ③文化具有深远而持久的影响 ④各民族文化是根本不相容的 A、 ①②④ B、 ②③④ C、 ①②③ D、 ①③④ 从奥运会徽看各国文化 整个会徽的色彩语言极具象征意义:蓝色代表海港,黄色代表太阳和沙滩,红色代表内陆土地,突出了澳大利亚本土文化的独特性。 在古代奥运会上,橄榄花环是颁发给冠军的奖品。橄榄树还是雅典市的市树。而会徽所使用的蓝、白两种颜色在拥有蓝色大海,白色建筑的希腊是最常见的颜色 1 、从古至今,中国人过春节总是要吃团圆饭、放爆竹,而

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