小学信息技术教案五年级下册大连理工大学版（下）.docVIP

课 时 教 学 笔 记 第 周第 课时 授课时间: 年 月 日 课题 自主活动 内容 P35 课型 自主活动 教学目标 1、知识与技能 学习演示文稿的使用方法 2、过程与方法 利用搜索引擎的方法，养成自学的能力 3、情感态度与价值观 激发学生学习计算机、探索新知的欲望和兴趣，养成良好学习的习惯。 学生养成良好的审美情趣 重点 利用搜索引擎的方法，养成自学的能力 难点 利用搜索引擎的方法，养成自学的能力 突破 动手操作 教学准备 计算机和一些简单的课件欣赏 环节时间 教学内容 师生活动 复案 1、导言 2、出示活动一 3、出示活动二 4、成果展示 复习演示文稿的打开和插入 在你的人生经历中，最喜欢哪首诗，用演示文稿记录下来 出示任务 1输入诗句 2对诗的题目，内容进行修饰，如字体字号，字的颜色，字型…… 3、完成后不要忘记保存 （学生练习，教师巡视指导） 想要学好演示文稿，必须更多地了解它，到因特网上搜索一下它的由来以及应用领域吧 明确任务： 1到因特网上搜索演示文稿的由来，特点，应用及使用技巧。 2将搜索的结果整理到word中 3保存文档 （学生练习，教师巡视指导） 1通常你是用什么方法来记住自己喜欢的诗和文章的，介绍一下经验吧 2在完成专题二的过程中，你都用到了word的哪些功能，交流一下吧。 在交流过程中，组织学生讨论。总结分类 板书 设计 课后 反思 优：学生能够运用因特网工具来解决问题 缺：在解决问题过程中不善于归纳方法 改：通过引导，让学生明确方法 课 时 教 学 笔 记 第 周第 课时 授课时间: 年 月 日 课题 世博知多少 内容 P36 课型 新授 教学目标 1、知识与技能 学会插入文本框 学会选择版式、设置背景的方法 重点 设置背景 设置背景 动手操作 教学准备 计算机和一些简单的课件欣赏 环节时间 教学内容 师生活动 复案 1导言 2新授 3、练习 4、小结 1、打开演示文稿 任务一：插入文本框 请学生自学，自己来尝试操作，教师巡视，并作个别辅导。 任务二：应用设计模板 幻灯片一般都不只一张，怎么样做第二张、第三张呢？ (边讲边练) (1)单击“插入(I)”菜单中的“新幻灯片(N)”命令，弹出“新幻灯片”对话框。这时又出现新幻灯片的各种版式。 (2)选择一种版式，如“空白”版式。 (3)单击“确定”按钮。这样，第二张幻灯片就插入了。 插入第三张或更多张张幻灯片方法都是一样。 (学生操作，教师巡视指导)背景颜色设置 任务三：设计个性背景 大家完成得非常好，有的同学说制作的幻灯片的背景都是白色的，有些单调，想加入背景色，这怎么办呢？ (边讲边练) (1)单击“格式(O)”菜单中的“背景(K)”命令，弹出“背景”对话框。 (2)单击对话框下方的列表框右侧的箭头，再单击“填充效果(F)…”命令。 (3)弹出“填充效果”对话框，单击“纹理”标签，先择一种纹理效果。单击“确定”按钮。 (4)再单击“预览(P)”按钮，这时我们看到了背景填充的效果，如果觉得可以，就可单击“应用(A)”按钮，否则还可重新选择一种纹理来填充。 这样，我们就将背景设置成我们希望的效果了。大家还可试着用“其他颜色(M)…”来设置背景色，方法是一样的。 学生操作，教师巡视指导。 通过本节课的学习，我们掌握了如何在PowerPoint中插入文本框和设置背景颜色，作出几张幻灯片了，大家掌握得较好 根据小组完成任务的速度快慢， 提供给他们不同的任务，以学生为主体，进行分层次教学。并根据学生实际情况，在游戏中提供及时的帮助，有利于使学生保持长久的兴趣。 板书 设计 课后 反思 优：背景掌握的较好 缺：设计模板掌握不理想 改：加强练习 课 时 教 学 笔 记 第 周第 课时 授课时间: 年 月 日 课题 世博知多少 内容 P38 课型 新授 教学目标 1、知识与技能 掌握放映幻灯片的方法会用菜单命令或工具按钮浏览幻灯片，并能调整顺序 重点 掌握放映幻灯片的方法 掌握放映幻灯片的方法 动手操作 教学准备 计算机和一些简单的课件欣赏 环节时间 教学内容 师生活动 复案 一、谈话引入 二、新授 三、小结 有的同学在前面的学习中，已经完成了介绍自己的作业，现在想播放给大家看，但他不会播放，所以请同学们和老师来帮助他。 1．任务一：选择幻灯片 边讲边练习。 (1)启动PowerPoint，打开自己上次保存的演示文稿。 (2)单击“视图(V)”菜单中的“幻灯片浏览(D)”命令，这时在窗口中就显示出自己的幻灯片。 学生试着解决以下