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希冀不 已 雅致永远 希冀不 已 雅致永远 希冀不 已 雅致永远 外籍教师派遣与教学暨 “外教进课堂项目” 外籍教师派遣与教学暨 “外教进课堂项目” 外籍教师派遣与教学暨 “外教进课堂项目” 合作计划书 合作计划书 合作计划书 2008 年 3 月 1 日- 7 月 10 日 2008 年 3 月 1 日- 7 月 10 日 纲 要 第一章：摘要 第二章：公司介绍 一、宗旨 二、战略 三、管理 1．管理队伍状况 2．公司特色 第三章：竞争性分析 第四章：外教进课堂项目细节 一、方案一 1．责任与服务 2．收费标准 二、方案二 1．责任与服务 2．收费标准 第五章：外教聘用管理困扰与解决方案 附录 ：项目评价体系、项目说明书 附录 ：项目评价体系、项目说明书 - 1 - - 1 - _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 地址 ：山东省青岛市 市南区太平路 37 号 华能大厦 A315 室 地址 ：山东省青岛市 市南区太平路 37 号 华能大厦 A315 室 电话 ：053282860077 转 1315 传真 ：0532 syajeff@ 电话 ：053282860077 转 1315 传真 ：0532 syajeff@ 第一章 ：摘要 第一章 ：摘要 “哑巴英语”是困扰国内英语教学的最大难题，学生很难运用所学的英语语言知 识进行交际活动。自从教育部决定从 2001 年在小学阶段普及外语课以来，青岛市也 开始推行双语教学，按照“学科过渡式”的双语教学模式，从小学一年级开始开设英 语课，低年级在音乐等艺术课上导入英语教学，中年级开始扩大到自然等社会课和综 合活动课上，到了高年级用英语教授部分科学课，设想用英语替代母语成为教学语言。 在国内，上海目前有 100 所实施双语实验的学校，在双语教学的实验和研究处于领先 地位。 从 20 世纪60 年代开始，人们觉得双语能力对智力发展有正面的、积极的促进作 用。加拿大和西欧国家（例如比利时、卢森堡等）的一些双语教育实践证明，双语教 育能够比较省时、省力地培养学生的语言能力，尤其是第二语言的能力。虽然一些国 家的经验有值得我们学习的地方，但这些国家的人口组成