体育 守护健康 重在预防——对我校体育伤害事故调查和预防策略的研究.docVIP

守护健康 重在预防 ——对我校体育伤害事故调查和预防策略的研究 摘 要：本文运用文献资料法、调查法和数理统计法对体育伤害事故的现状进行调查研究，分析体育伤害事故男女差异体育伤害事故防范预案及应急预案体育伤害事故 1前言 根据有关的数字统计，我国每年有上万起学生发生意外事件，而其中体育课上发生的伤害事故占很大的比例，这与体育课的本身的特点有关。由此引发的纠纷与日俱增，赔偿标的不断攀升，加之新闻媒体的介入，使得伤害事故日益引起社会各界的广泛关注，也促使教育界、法学界研究者思考和研究。目前，一些体育教师和学校管理部门，为了安全起见，纷纷减少甚至取消开展危险系数较大的体育项目，如单双杠、跨栏、跳箱等教学，体育课“缩水”现象，”半放羊状态”，体育课标没有办法完成。不少专家则表示这种因噎废食的措施往往适得其反。如何减少或避免课内伤害事故的发生呢？研究对象和方法 数理统计法研究结果与分析 .1学校体育伤害事故界定 学生体育伤害事故是在学校组织实施的校内外体育活动(包括体育课、课外体育活动、体育竞赛和课余体育训练)，以及在学校负有管理责任的体育场、馆和其它体育设施内发生的，造成在校学生人身损害后果的事故。.2我校体育伤害事故现状.2.1我校体育伤害事故我校体育伤害事故36 22 44 16 28 11 108（36%） 49（16.33%） 合计 58（29.5%） 60（30%） 39（19.5%） 157（26.17%） 各年级男名调查对象，发生过体育伤害事故的有人，女生人生人。我校发生体育伤害事故的几率相对高男女生差异极其显著 表2 体育伤害事故损伤部位差异调查统计表 部位 腕部 肘部 肩部 头颈部 胸部 腰背部 腿臂部 膝部 足踝部 人次 4 6 13 10 3 27 36 16 42 % 2.55% 3.82% 8.28% 6.37% 1.91% 17.20% 22.93% 10.19% 26.75% 表3 体育伤害事故损伤性质差异调查统计表 损 伤 性 质 关节韧带扭伤 肌 肉 拉 伤 挫 伤 擦 伤 骨 折 骨膜炎 关 节 脱 位 其 他 人 次 43 34 22 29 4 22 2 1 % 27.39% 21.66% 14.01% 18.47% 2.55% 14.01% 1.27% 0.64% 如表2所示，体育伤害事故发生在足踝部42例，占26.75％，居第一位，其次为腿臂部36例，占22.95％，腰背部27例，占17.2％，膝部16例，占10.19%。从表2的统计数据表明，这四个部位是损伤的多发部位，体育伤害的部位重点在下肢。由于学生运动的水平不高，身体素质较差，不能负担较大的运动负荷，任何急于求成的超负荷都能引起损伤；而足踝部、腿臂部不仅要负担身体重力，更要积极参与各项运动，所以更容易受到损伤。不管是田径项目，还是球类运动，应强调腿部力量和柔韧性的训练，以尽量减少下肢部位的运动损伤。 从表3的统计数据结果分析，发现在体育活动中多以韧带纽伤和肌肉拉伤为主，占27.39%和21.66%，其中急性以肌肉拉伤和关节韧带纽伤较多，急性易恢复；慢性损伤以肌腱炎、骨膜炎和髌骨劳损较多。关节韧带扭伤主要是青少年骨连接的特点造成的，青少年的关节软骨较成人厚,关节囊较薄,关节周围韧带薄而松弛,牢固性差,容易扭伤；肌肉拉伤的主要原因是准备活动不充分，肌肉的伸张性和弹性尚未达到运动所需的最佳状态，因此当突然发力、肌肉快速收缩时肌纤维承受不住强大的拉力而造成肌肉拉伤；挫伤多发生在手部，多是因为在运动时手型不正确而致；肌肉痉挛和骨膜炎在小腿部发病较多。在中学里常见的损伤是踝关节肌肉、韧带、关节的损伤。因为踝关节是运动的重要而又最薄弱的部位，它的负荷最大，加上踝关节的损伤通常是突然发生，难以预防，能使人在几秒钟之内突然失去运动和行走的能力。造成损伤主要因素是一般运动负荷太大、活动场地太硬、准备活动不够充分、运动时不会自我保护，还有直接在外力作用下引起（如碰撞、跌扑、坠堕、闪挫等）所导致的损伤。 3.2.3我校体育伤害事故组织我校体育伤害事故组织形式 体育竞赛课外体育活动体育课堂教学课余体育训练 72 37 19 17 12 百分率 45.86% 23.57% 12.10% 10.83% 7.64% 调查显示，我校生体育伤害事故发生次数最多的是学校组织的体育竞赛，占4.86%，其它依次为学生自发组织的课外体育活动或锻炼、学校组织的校外体育活动、体育课堂教学、学校组织的课余体育训练，分别为23.%，12.1%，10.83%和7.%。结果符合体育运动的规律体育竞赛对抗性强、竞争激烈，尤其是学生喜爱的同场竞技类的篮球和足球比赛，学生身体接触较多，活动强度大.2.4我校体育伤害事故我校体育伤害事故形式 体操技巧支撑跳跃足