驾驭物质财富享受精神追求.docVIP

驾驭物质财?富 享受精神追?求 班会目的：初中时期是?学生人生观?价值观初步?形成的时期?，在这个时期?形成的某些?认知将会影?响他们整个?一生，本次班会的?目的就是为?了帮助这群?正处在人生?十字路口的?孩子们树立?起正确的财?富观 。 班会流程： 1. 理性抉择 根据初中学?生的心理特?征，一般的说理?性的、传授性的教?导往往不易?让学生接授?，反而会让其?对这个“不许”、那个“不准”产生逆反心?理，因此，要特别注意?方法，特别是能够?与活动融为?一体的方法?，往往能够产?生很好的效?果。 认真思考：当你的面前?放着一笔不?义之财，它可以帮你?实现一生追?求的梦想，你是否会要?这笔钱？你将如何选?择？请说说你的?理由！ 按照心理学?家马斯洛的?理论:人有五种需?要,从低级向高?级发展, 即生理需要?,安全需要,归属需要,爱好和尊重?的需要,自我实现的?需要。而且当某一?层次的需要?满足的时候?,新的需要就?成为了一种?“优势需要”。 ????? 金钱和物质?财富在满足?人的低层次?需要时能发?挥应有的作?用 ,但在满足人?的高层次的?精神需要方?面就无能为?力了。 譬如说,金钱换不来?真正的爱情?,换不来健康?,换不来知识?,换不来温情?,甚至也换不?来安宁。 高层次需要?满足,就要靠道德?,文化,知识来滋养?, 这是金钱所?无法代替的?!人们要生活?,当然离不开?一定的物质?基础,但是当你有?一定的物质?财富时,精神财富就?显得尤为重?要。 德国诗人歌?德说过：“失掉了物质?财富,你几乎没有?丧失什么;失掉了精神?财富,你就失掉了?一切”。 2. 明辨是非 现代社会纷?繁复杂，提示学生不?要被社会上?一些浮华的?东西蒙蔽了?双眼，引领孩子们?树立实现个?人价值，为社会服务?的意识。 钱，在某些人的?眼中，会把它看成?是无所不能?的法宝。因此，就有了“有钱能使鬼?推磨”的俗话。某些人为了?能够得到更?多的金钱，会想方设法?，甚至不择手?段。贪污腐败，行贿受贿，制假贩假，盗窃，抢劫，杀人等泯灭?人性的行为?因此产生，人民群众深?受其害。 在为了能够?得到更多的?金钱的时候?，不要忘记 “君子爱财，取之有道”的古训！金钱，可以使人们?过上美好的?生活，也可以使人?们泯灭良知?，甚至走上灭?亡！ 尽管目前社?会上存在着?这样的违法?现象，但是我们可?以看到国家?已经加大了?惩治力度，严明的法律?制度定会还?我们一片净?土！ 名人事例： 袁隆平，中国工程院?院士，20世纪6?0年代初，开始致力于?对杂交水稻?的研究。70年代先?后主持育成?了南优2号?等杂交水稻?品种，1975年?又研究出一?整套生产杂?交种子的制?种技术，使杂交水稻?得以大面积?推广，比常规良种?约增产20?％左右 。多年来，袁隆平把自?己与美国水?稻技术公司?合作所得的?每年1.5万美元顾?问费全捐献?出来，设立了“袁隆平平杂?交水稻奖励?基金”，一有科研人?员取得较有?希望和潜力?的苗头时，他都给予扶?持，几乎每年都?有近十个课?题组获得5?.8万元的资?助。 钱学森是人?类航天科技?的重要开创?者和主要奠?基人之一，是航空领域?的世界级权?威、空气动力学?学科的第三?代挚旗人，是工程控制?论的创始人?，是二十世纪?应用数学和?应用力学领?域的领袖人?物——堪称二十世?纪应用科学?领域最为杰?出的科学家?，被誉为“中国航天之?父”、“中国导弹之?父”、“火箭之王”、“中国自动化?控制之父” 。钱学森一生?致力于科学?研究，在他心里“国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。五年归国路?，十年两弹成?。” 比尔·盖茨：如果你的办?公桌上有一?台个人电脑?、里面几乎都?装有微软的?操作系统。比尔·盖茨使个人?计算机成了?日常生活用?品，并因而改变?了每一个现?代人的工作?、生活乃至交?往的方式。因此有人说?，比尔·盖茨对软件?的贡献，就像爱迪生?之于灯泡。对于盖茨来?说，慈善事业也?是非常重要?的。他和他的妻?子已经捐赠?了34.6亿美元建?立了一个基?金，支持在全球?医疗健康和?教育领域的?慈善事业，希望随着人?类进入21?世纪，这些关键领?域的科技进?步能使全人?类都受益。 沈浩，积极响应省?委号召，作为安徽省?第二批选派?到农村任职?干部来到凤?阳县小岗村?，任小溪河镇?党委副书记?，小岗村党委?第一书记、村委会主任?等职务。在小岗村任?职近6年来?，沈浩始终以?党和人民的?事业为重，干事创业，勤奋务实，勇于创新，无私奉献，以实际行动?践行科学发?展观，忠实履行共?产党员的神?圣职责，在广大干部?群众心中竖?起了一座巍?峨的丰碑。。六年来，他扎根农村?，尽职尽责，深受百姓爱?戴，终因积劳成?疾，于2009?年11月6?日猝逝在工?作一线。 袁