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九年级上期中（八年级）第三次水平测试 语文试题 试卷满分：120分 检测时间：120分钟 一、积累与运用（共20分） 1.给加点的字注音，根据拼音写出汉字。（2分） 煞( )白 zhàn( )桥 2．读下面文字。改正两个错别字和一个病句。（4分） 读书是一个学习的过程，一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。果戈理说，书是嘹望世界的窗口。惠普尔说，书藉是屹立于时间汪洋中的灯塔。读每一本书都会有一定的收获。但是为什么用同样的时间，读同样的东西，有的人收获却不多呢？一个重要原因是因为没有用心去感悟。 (1)错别字：________改为________ ；________改为________ (2)修改病句：______________________________________________ 3.名著阅读（4分） A 想了想，走到树前，把直褂脱了，用右手向下，把身倒缴着；却把左手扳住上截，把腰只一沉，将那株绿杨树带根拔起。众泼皮见了，一齐拜倒在地，只叫：师父非是凡人，正是真罗汉！身体无千万斤气力，如何拔得起!” 这段文字出自古典名著《 》文段中的A的姓名是 ，在名著中这个人物的主要性格特征（至少两个词语概括）是 ；请用简洁的语言写出关于A的另一个故事： 。 4．填空。（5分） ①1、写出文中与“先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙”一词相呼应的语句。 ， 。 ②7、《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均”。这与《出师表》中的两句“ ， ”一致。 ③王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出了边塞的壮美，范仲淹在《渔家傲》中用相关的景物却描写了边塞的悲凉，这句是 ④李煜的《虞美人》中有“问君能有几多愁，恰是一江春水向东流”的词句，《武陵春》中把“愁”写得更有分量，想像新奇而生动的句子是 ⑤词中与“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”意思相同的句子是 5. 依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是（ ）（1分）???? ①历史已雄辩地 ，人民群众的巨大支持和无私奉献，是我们党取得革命和建设胜利的根本保证。? ②挑起岛屿争端、参拜战争罪犯、扩张军事实力，充分 ?了其狭隘的民族主义和贪婪野蛮的军国主义本性。?? ③实施“小班化”教学，是我市为 “人本”理念和科学发展观，追求优质教育而采取的一项重大改革举措。? ???A.?证实???表露????践行?????????? ??B.?证明???暴露????践行? C.?证明???暴露????实现?????? ??????D.?证实???表露????实现 6．综合性学习（4分）欣赏古诗（4分）阅读下面文段，回答问题（分）唐雎不辱使命 信陵君杀晋鄙，救邯郸，破秦军，存赵国，赵王自郊迎。 唐雎谓信陵君曰：“臣闻之日，事有不可知者，有不可不知者；有不可忘者，有不可不忘者。”信陵君日：“何谓也?”对日：“人之憎我也，不可不知也；吾憎人也，不可得而知也；人之有德于我也，不可忘也；吾有德于人也，不可不忘也。今君杀晋鄙，救邯郸，破秦军，存赵国，此大德也。今赵王自郊迎，卒然见赵王。愿君之忘之也。信陵君日：无忌③谨受教。注：①选自《战国策·魏策四》。②卒然：突然。卒”，通“猝”。③无忌破秦军，赵国 （4）事有不可知者 10．翻译下列句子。（2分） （1）虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易。 （2）今赵王自郊迎，卒然见赵王，愿君之忘之也。 ）选文都是有关唐雎的故事，试从人物的性格、刻画人物的手法比较两语段的异同。（4分）相同