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浩创人才素质测评系统 用户手册 广州市浩创计算机科技有限公司 广州浩创人才测评中心 目　　　录 第一章： 测评系统应用指南 人才素质测评介绍 素质的概念及特征 什么是素质测评 员工素质测评的主要内容 素质测评的功能 职务特征模型 人岗匹配原则 素质测评的实施要素 测评结果的管理 第二章：系统介绍 系统结构 系统功能 用户软件功能使用流程 第三章：系统安装、启动、退出。 系统运行环境需求 硬件环境要求 软件环境要求 系统安装 安装数据库管理系统 应用程序安装 系统启动 如何从桌面启动 如何从程序启动 系统的退出 系统的卸载 第四章：系统使用说明 基本数据管理 测评者管理 题库浏览 测评标准制定 综合试卷定制 定制测评试卷 试卷查询打印 测评开始 测评者信息录入 测评开始 提交试卷 数据导入 测评者信息录入 答案录入 提交答案 测评成绩分析 成绩分析 横向统计 常模比较 分析报告 测评系统应用指南 1.1　　人才素质测评介绍 人类已经进入知识经济时代，人作为能动的生产要素，不仅是知识、信息和科学技术的载体，而且是人类全部知识的发现者、创造者、传播者和使用者。从这里看出，知识经济是人才经济，即以高素质的人力资源为依托的经济。在知识经济时代，掌握高新技术和具有现代化管理理念的人力资源将成为企业的战略性资源。面对未来的竞争，企业最需要的、也是最缺乏的是高素质的人才，谁拥有高素质的人才，谁拥有丰富而不可复制、不可模仿的人力资本，谁能高效地运营这些人力资本，谁就拥有自己的核心竞争力，谁就能在市场大潮中打造永不沉没的岛屿。 企业兴旺之要，唯在得人，得人只道，在于知人，但是过去那种凭经验选人评价人的方法已经不再适合新时期对人才的需要，引起，构筑系统科学的人员素质评价体系的需求已经浮出水面。 首先，在任何一个组织，认识人和管理人从来都是相辅相成的。只有对组织成员的人性结构，素质结构和能力结构有充分的认识和了解，才能真正做到有目的的选拔人、培训人、管理人、激励人，从而把人力成本变成人力资产。 其次，锐旗人才素质测评是个体全面了解和认识自己，进行正确的择业和定位，进行恰当的职业生涯规划和开发的基础。认识自己，了解自己，把握自己，则是现代人不倦的追求。 由此可见，锐旗人才素质测评体系是现代社会的伯乐，它不仅为组织进行科学的人事决策和人力资源管理提供客观依据，而且对个体正确认识自己和确保其在人生道路上走向成功与辉煌，提供了全面的信息支持，在人与人之间，人与岗位之间，人与组织之间架起了一座桥梁。 1.2　　素质的概念及特征 什么是素质? 素质是指个体完成一项工作或任务所具备的基本条件和基本特点，包括感知、技能、能力、气质、性格、兴趣、动机等个人特征。它包括心理素质，品德素质，能力素质，文化素质和身体素质五个方面，这五个方面并非孤立存在，而是相互依存相互制约的。 素质是个体完成任务，形成绩效以及继续发展的前提。任何一个有成就有发展的个体，都必须以良好的素质作为基础。 是个体成功与事业发展的必要条件而非充分条件。没有素质是不行的，但有了素质也不表明就有了一切。事业成功发展顺利还需要有许多外部动态条件，包括个体面临的环境和机遇等。 素质的特征： 稳定性 素质并不只存在于一时一事，而是体现于个体的全部活动时空。表现为一个人某种经常和一惯的特点。 可塑性 个体的素质是在遗传、环境和个体能力(动)性三个因素共同作用下形成和发展的，并非一生不变。 内在性 虽然素质是个体身上的一种客观存在，但却是一种看不见、摸不着、说不清的东西，具有隐蔽性和抽象性。 表现性 虽然素质是内在隐蔽的，但它总会通过一定的形式表现出来。行为方式，行为过程与工作绩效是素质表现的主要媒体和途径。 差异性 龙生九子，各有不同。素质的差异性表现在每个人的行为方式，行为过程和工作绩效中。 综合性 同一个个体的各种素质，同一种素质的各种成分，作为高度统一的有机体存在于个体之中，他们相互联系，统一作用于行为方式，行为过程和工作绩效。 可分解性 任何个体的素质都不是单一的，而是一个复杂的系统，我们要在特定的时空下把握所有的素质是非常困难的，通常是从素质的表现媒体中逐一认识单个素质，再去把握整体素质。 1.3　　什么是素质测评 素质测评是指测评主题采用科学的方法，收集被测评者在主要活动领域中的表征信息，针对某一素质测评目标做出量值与价值的判断过程，或直接从表征信息中引发与推断某些素质特性的过程。 测评的类型： 选拔性测评（常用于招聘） 特点： 测评特别强调区分作用 测评标准的可变化性最小 测评过程特别强调客观性 测评的结果是分数或等级 配置性测评（常用于岗位调整） 特点： 测评具有较强的针对性 测评具有客观性 测评具有严格性 测评具有准确性 开发性测评（常用于选拔） 特点： 测评具有勘探性 测评具有配合性（指和