邯郸市涉县碘缺乏病健康教育及效果评估.docVIP

精品论文 参考文献 邯郸市涉县碘缺乏病健康教育及效果评估 闫红果 　　河北省邯郸市卫生局 河北邯郸 056004 　　【摘 要】目的：为提高广大人民群众对碘缺乏病防治知识的知晓率，提高居民合格碘盐食用率，巩固碘缺乏病防治效果，预防和减少碘缺乏病危害； 方法：以涉县为试点，通过开展大众宣传、学校健康教育、农村社区健康教育活动，普及碘缺乏病防治知识；结果：通过健康教育活动，乡镇中心小学碘缺乏病防治健康教育开课率提高100%；小学4至6年级学生碘缺乏病知晓率提高27.78%；育龄妇女碘缺乏病防治知识知晓率提高18.89%。 结论：只有通过有计划、有组织、有目的、有系统的健康教育活动，才能提高人们对碘缺乏病防治知识的知晓率，促使人们自觉地食用合格碘盐，降低碘缺乏病危害的发生，巩固碘缺乏病防治效果。 　　【关键词】碘缺乏病；健康教育；效果评估 　　【中图分类号】R591 【文献标识码】B 【文章编号】1674-8999（2015）6-0343-01 　　为提高广大人民群众对碘缺乏病防治知识的知晓率，提高居民合格碘盐食用率，巩固碘缺乏病防治效果，预防和减少碘缺乏病危害，2014年以涉县为试点在全县范围内开展了碘缺乏病防治健康教育活动，并对活动效果进行了评估。现将结果报告如下： 　　1 方法 　　1.1 范围及对象 　　1.1.1范围 　　大众宣传覆盖全县；学校健康教育，在全县范围内随机抽取5个乡，每乡在乡镇中心小学4至6年级开展健康教育活动；农村社区健康教育，每乡选择3个村由学校组织受训的目标学生深入农村社区，通过小手牵大手向目标妇女传播相关健康信息。 　　1.1.2目标人群 　　一级目标人群为育龄妇女（18－40岁）、小学生（四年级及以上）；二级目标人群为各级相关部门领导、乡级卫生院院长、防保专干、小学教师、村干部和村医。 　　1.2 组织实施 　　1.2.1基线调查 　　在实施本健康教育工作之前，对所选乡小学生地方病防治健康教育开课、碘缺乏病防治知识知晓情况和行为转变情况进行基线调查。 每乡抽取两所小学，每所小学抽取五年级1个班的30名学生进行问卷调查，人数不足时，可从邻近班级或上年级补足，并在每所学校附近各抽取15名育龄妇女进行问卷调查。 　　1.2.2健康教育内容与活动 　　在辖区内分时段播放地方病防治知识科普片和公益广告3次；协调教育部门对各乡镇的每所学校中抽取4-6年级上好1节地方病防治知识健康教育课；组织学生深入村、户开展传播活动1次，使每位学生向自己的母亲和5户家庭的5名育龄妇女传播相关地方病防治知识的核心信息，协助学校做好学生入户宣传活动，做到小手牵大手的目的；组织各乡镇有关部门在村镇的主要交通要道悬挂标语牌，并书写黑板报及墙体标语至少2条；分别组织县级业务人员对各乡镇卫生院和村卫生所医务人员、居民等重点人群开展相关知识讲座及培训，在乡（镇）卫生院组织至少3期专题宣传栏；并利用各乡镇“赶集日”开展2次健康咨询活动。 　　1.2.3质量控制 　　对工作人员进行碘缺乏病防治健康教育与健康促进技术培训，统一表格，严格标准，控制质量。 　　2 结果 　　碘缺乏病防治健康教育实施前所选乡镇中心小学碘缺乏病防治健康教育开课率为零，通过健康教育活动，开课率达到100%；小学4至6年级学生知晓率健康教育活动实施前为70.00%，实施后为97.78%，在基线调查基础上提高了27.78%；当地育龄妇女碘缺乏病防治知识知晓率健??教育活动实施前为41.11%，实施后为60.00%，在基线调查基础上提高了18.89%。 　　3 讨论 　　涉县曾是碘缺乏病高发区，碘缺乏病一度成为严重危害当地人民健康的重要因素，尤其是对儿童智力发育的影响，严重阻碍了当地国民经济的发展和人们素质的提高，是社会发展的一大障碍。碘缺乏病是由于生活环境缺碘造成的，食盐加碘是解决碘缺乏的最有效途径[１]，而购买合格碘盐，正确储存和使用才能正真起到预防作用。只有加大宣传力度，通过有计划、有组织、有目的、有系统的健康教育活动，才能提高人们对碘缺乏病防治知识的知晓程度，促使人们自觉地购买合格碘盐，掌握正确的食用方法，最大限度地发挥食盐加碘的作用，降低碘缺乏病危害的发生，巩固碘缺乏病防治效果。 　　参考文献 　　[1] 周雪娥.河津市2005年碘缺乏病监测分析.河北医药，2007，29：83. 　　 　　作者简介： 　　闫红果 (1972)，女，主管医师，主要从事疾病预防控制工作。