【整合】人教A版高二数学选修2-2 第二章 第一节 2.1.1合情推理第2课时类比推理（同步教案）.docVIP

§2.1.1合情推理第 教学目标： 2．正确认识合情推理在数学中的重要作用，养成从小开始认真观察事物、分析问题、发现事物之间的质的联系的良好个性品质，善于发现问题，探求新知识； 3．增强学生的数学应用意识，提高学生数学思维的情趣，给学生成功的体验，形成学习数学知识、了解数学文化的积极态度。 教学重点：类比 教学难点：类比 教学过程设计 （一）、情景引入，激发兴趣。 【教师引入】 从一个传说说起：春秋时代鲁国的公输班（后人称鲁班，被认为是木匠业的祖师）一次去林中砍树时被一株齿形的茅草割破了手，这桩倒霉事却使他发明了锯子. 他的思路是这样的： 茅草是齿形的； 茅草能割破手. 我需要一种能割断木头