《学习项目的6D法则》.pptxVIP

将培训项目转化为商业结果 学习发展项目的6D法则 读书笔记PPT：@勍勍 卡尔霍恩 威客 罗伊 波洛克 安德鲁 杰斐逊 （美） 著 引言 将学习转化为商业结果的6D法则 培训项目必须有效地推动企业战略的实施 D1—界定业务收益 理解公司的业务 1、我们公司最重要的收入来源是： 2、我们公司最重要的业务增长驱动因素是： 3、我们公司的核心战略是： 4、我们公司的主要竞争对手是： 5、我们公司面临的最大挑战是： 6、我们公司面临的最大人力资源挑战是： 公司战略规划 商业报告 业务流程/业务报告 市场环境分析材料 相关材料 与业务经理面谈 获取途径 1.你期望达到的业务收益是什么？ 2.你期望培训后学员的行为有什么变化？ 3.你觉得确认学员行为改善的依据是什么？ 4.你认为学习项目成功的标准是什么 与直线经理面谈要确认的四个问题 业务需求确认 D1—界定业务收益 业务需求面谈 D2—设计完美体验 阶段一：准备 材料阅读和其他培训前准备 阶段二：学习 阶段三：转化 阶段四：评估 学习项目四阶段 结构化学习/教学/上课 学习转化和工作应用 项目收尾/学习成果评估和嘉奖 需求分析 学员筛选 课程设计 评估计划 发邀请函 与管理者会谈 训前评估 传统课堂，虚拟课堂或网上 讨论 模拟 练习 角色扮演 行动学习 目标设定 行动计划 跟进转化 辅导他人 刻意练习 汇报进度 反思合作 自我评估 第三方评