东师逻辑学基础16秋在线作业3.doc

东北师范大学东师逻辑学基础16秋在线作业3 一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。） 1. 下列判断主谓项皆周延的是()。 A. 没有无机物是含碳元素的 B. 有的无机物是含碳元素的 C. 没有无机物不是含碳元素的 D. 无机物有的不是含碳元素的 正确答案： 2. 关系判断的性质主要取决于()。 A. 关系者项 B. 关系项 C. 量项 D. 关系者项与关系项 正确答案： 3. 下列对概念的概括正确的是() A. 把“予项”概括为“母项” B. 把“北京市”概括为“中国” C. 把“推理”概括为“思维形式” D. 把“普通逻辑”概括为“哲学” 正确答案： 4. 主、谓项相同而质和量不同的两个性质判断之间有()关系。 A. 反对 B. 下反对 C. 矛盾 D. 差等 正确答案： 5. 相同性质的判断形式之间的区别取决于()。 A. 量项 B. 词项变项 C. 语句形式 D. 语句内容 正确答案： 6. 负判断的等值判断与负判断的支判断之间为()。 A. 矛盾关系 B. 反对关系 C. 等值关系 D. 蕴涵关系 正确答案： 7. “甲队战胜了乙队，乙队战胜了丙队，因此甲队战胜了丙队”，这个推理是()。 A. 正确的对称性关系推理 B. 错误的反对称性关系推理 C. 正确的传递性关系推理 D. 错误的传递性关系推理 正确答案： 8. 下列对概念的限制正确的是()。 A. 把“森林”限制为“树” B. 把“推理”限制为“判断” C. 把“丛书”限制为“书” D. 把“颜色”限制为“红色” 正确答案： 9. “无机物是不含碳的化合物”中的。无机物”这一概念属于（） A. 单独概念、集合概念、正概念 B. 单独概念、非集合概念、负概念 C. 普遍概念、集合概念、正概念 D. 普遍概念、非集合概念、负概念 正确答案： 10. 如果所有的a是b，但有的b不是a，那么a与b这两个概念具有()关系 A. 同一 B. 真包含 C. 真包含于 D. 交叉 正确答案： 逻辑学基础16秋在线作业3 二、多选题（共 10 道试题，共 30 分。） 1. 当SAP和SEP中的S和P有()和()关系对，它们同假。 A. 真包含 B. 全同 C. 真包含于 D. 全异 E. 交叉 正确答案： 2. 若SAP与PES恰为前真后假，则S与P在外延上可能是()关系也可能是()关系。 A. 全同 B. 交叉 C. S真包含P D. 全异 E. S真包含于P 正确答案： 3. 已知“有A不是B”为假且“有A是B”为真，则A与B的外延关系是()关系或()关系。 A. 全同 B. 全异 C. 交叉 D. A真包B E. A真包含于B 正确答案： 4. 形式有效的三段论“并非有的成才者不是经过刻苦努力的，并非小孙不是成才者，所以，并非小孙不是经过刻苦努力的’，其结构上的特点是()。 A. 三个判断都是特称否定判断 B. 两个前提都是全称否定判断 C. 结论是否定判断 D. 两个前提都是全称肯定判断 E. 结论是全称肯定判断 正确答案： 5. 若◇﹁p假，则()、()。 A. ﹁p假 B. □﹁p假 C. □p假 D. p假 E. ◇p假 正确答案： 6. 以p→(q∧r)为一前提，若再增加()或()为另一前提，可有效地推得﹁p∧r。 A. q B. ﹁q C. r D. ﹁q∧r E. ﹁s∧r 正确答案： 7. 复合判断形式之间的区别取决于()和()。 A. 主项 B. 量项 C. 谓项 D. 联项 E. 质’ 正确答案： 8. 运用对当关系直接推理的方法，以“所有的学校是成人教育单位”为假，从逻辑上能推得的结论有()。 A. “有的学校是成人教育单位”为假 B. “有的学校不是非成人被育单位”为真 C. “有的学校不是成人教育单位”为真 D. “所有的学校都不是成人教育单位’真假不定 E. 所有的学校都是非成人教育单位”为假 正确答案： 9. 给出一个命题，用逻辑变项取代其中的()或()，就得到该命题的命题形式。 A. 思想内容 B. 具体词项 C. 具体语词 D. 具体命题 E. 实际含义 正确答案： 10. 下列各组判断形式中，具有矛盾关系的是()与()。 A. (p∧q)与﹁p∨﹁q B. p→q与p∧﹁q C. p∧q与﹁(﹁p∨﹁q) D. p ∨q与p∧q E. ﹁(p→q)与﹁p∧q 正确答案： 逻辑学基础16秋在线作业3 三、判断题（共 20 道试题，共 40 分。） 1. 简单判断是其自身不包含其他判断的判断。（） A. 错误 B. 正确 正确答案： 2. 或者“全班同学都是团员”为假，或者“全班同学都不是团员”为假，所以，“全班同学都是团员”为真。（） A. 错误 B. 正确 正确答案： 3.