六年级2班家长会.ppt

学习优秀的学生有： 杨凯清、瞿嘉怡、高泽赟、杨熙茁、潘雨坤、杨理涛、杨紫馨、李佳阳、王博、 曾磊、 周指洋、周鑫、郭雪、 杨淑婷、李姗姗、岳鑫嘉、唐梦霞、 杨玉蓉、杨袁纯鑫 书写认真、字型漂亮做作业较好的同学有： 周蕊 李佳阳 瞿嘉怡、高泽赟、杨熙茁、潘雨坤、杨理涛、杨紫馨、李佳阳、周指洋、曾彩玲、潘欣、郭雪、 杨淑婷、李姗姗、岳鑫嘉、唐梦霞、 杨玉蓉、陈昱玮、潘慧慧 听讲专心，发言积极的学生有：高泽赟、杨熙茁、潘雨坤、杨紫馨、周指洋、曾彩玲、李姗姗、杨理涛、曾淖淋、杨凯清、郭雪、 陈昱玮、 自我约束能力较强，行为习惯好的同学有： 毛雨婷、曾春霞、 杨玉蓉 、江海平、 潘欣 、 曾虹嘉 、高泽赟 、 杨熙茁、潘雨坤 、杨紫馨、周指洋、 曾彩玲、李姗姗、 杨理涛、曾淖淋、 郭雪、 学习习惯有待改进的有：米肖湘 曾泽鹏 潘纪明 瞿久竣 陈航曾磊 曾志宇 曾佳鑫 黄燕玲 杨璨向佳华 曾文军 向文菲 曾虹嘉 周蕊杨礼骏 杨艳萍 曾成功 陈溢滨 张鑫 杨睿聪 舒凡峰 杨袁纯鑫等。 班级教学理念 关注每一个学生 不仅追求好，更追求进步 不看中一时成绩 希望每个人都有进步 三、六年级学生的特点 1、学习方面：随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了。现在有的学生学习态度不够端正，上课不认真听讲,甚至出现厌学的现象，因此作业无法完成，分析原因，有客观的：由于智力等因素不会做。但更主要的是上课不注意听讲，老是开小差，对老师布置的作业就一筹莫展了。 2、生理和心理方面：本年龄段的孩子，生理逐渐发生变化，有的孩子进入了青春期，有叛逆的心理，受不得直接批评教育，往往有顶撞家长的行为。由于身体的变化，很多孩子紧张、焦虑、害怕，羞涩之中又希望有人能帮助他们舒缓。这种情况下，对很多事他们都处于好奇阶段，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。 3、思想意识方面：思想从单纯走向复杂，开始有自己的意向，不再什么话都与父母说了，有了自己的世界和小秘密，把心事都写在日记里，还仔细地锁起来，要是家长翻看了，往往会十分责怪、甚至表现愤怒。但是他们是非辨别能力差，不知道哪些事能做，哪些事不能做，尤其是法律意识特别薄弱，犯了错都不知道，需要我们老师、家长联合起来正确引导。 四、对学生学习习惯的培养   学习习惯包括两方面的内容，家长应着重从以下两个方面进行培养： 第一、要教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说是比较抽象的。家长若不加指导，孩子自己是很难做到的。由于精力充沛、好奇心和好胜心强，孩子们常常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，许多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从具体的时间安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起来后做晨读，放学后复习功课、做作业，晚饭后读书等等，都应该给孩子规定一些具体任务，并使这些活动为孩子接受，逐渐成为习惯。  错误想法： 有些家长认为，孩子既然来上学，就应该是老师教的，于是很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在老师的身上。我很不赞同这个看法，一个孩子的成长，一个孩子知识的积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是孩子最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教和潜移默化的作用。 有人这样比喻： 老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。 教辅书、校服等缴费问题 多与班主任和各科任老师联系,及时了解孩子在学校的学习和生活情况.因为有很多事情就是因为家长不了解自己孩子的情况才发生的. 我的希望： 每天检查孩子的家庭作业，不管你有多忙。 所有的家庭作业都需要你的签字。（署名、日期） 注意孩子的劳逸结合。闲暇时间多看书，书的内容要广泛。 每天必须佩戴红领巾，按要求穿好校服。 严格要求孩子放学后按时回家，有事请假。 1、教育孩子要有责任心。 有的同学虽然成绩不是很突出，但只要有强烈的责任感，今后照样能做出一番事业。打扫教室、卫生区表面上看是不值得一提的小事，但实际上能反映出一个人的责任心，正所谓“一屋不扫、何以扫天下？”，责任感教育应该是本着从孩子自己到他人，从家庭到学校，从小事到大事，从少到多的原则。在日常生活的具体事情当中，让孩子为自己去尝试承担一定的责任；要求孩子为自己的学习负