2017-2018学年高中历史 专题2 走向民 主的历史步伐 二 实现民 主的政 治构建学案 人民版选修2.docVIP

  • 2
  • 0
  • 约6.49千字
  • 约 8页
  • 2018-01-25 发布于河北
  • 举报

2017-2018学年高中历史 专题2 走向民 主的历史步伐 二 实现民 主的政 治构建学案 人民版选修2.doc

2017-2018学年高中历史 专题2 走向民 主的历史步伐 二 实现民 主的政 治构建学案 人民版选修2

2017-2018学年高中历史 专题2 走向民主的历史步伐 二 实现民主的政治构建学案 人民版选修2 一、让王权不再神圣 1.背景 (1)议会制是西方民主政治的象征。英国是世界上最早建立代议制机构的国家,是议会制的发源地。 (2)英国的议会被资产阶级学者誉为“议会之母”。 2.过程 (1)资产阶级通过议会限制王权,进而通过内战确立了自己的统治,议会权力也随之扩大。 (2)英国资产阶级革命结束后,通过《权利法案》和《王位继承法》,使国王的很多权力逐渐被转移到了议会,议会逐步成为国家最高权力机关。 (3)随着工业革命的开展,工业资产阶级和工人阶级力量逐渐壮大,通过议会改革使议会权力的重心开始逐渐由上院转向下院。 3.影响 (1)英王的主要政务活动基本都由议会控制和安排,逐渐成为名副其实的虚君。 (2)统治国家的最高权力实际上落入议会手中。 英国议会制度的形成不是一蹴而就的。“光荣革命”之前,英国就有议会制的传统;《权利法案》颁布后,英国确立起议会主权,统治方式实现了从“人治”到“法制”的转变。 二、只对议会负责 1.背景 英国“光荣革命”后,英王依然掌握行政权。 2.趋势 随着责任内阁制的形成,行政权逐渐由英王向责任制内阁转移。 3.过程 (1)17世纪后期内阁逐渐代替枢密院,成为实际上的最高行政机关。 (2)自1718年后,国王乔治一世就不再参加内阁会议,而是指定由下院多数党领袖沃波

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档