2017-2018学年高中历史 第四单元 亚洲觉醒的先驱 第3课 新土耳其的缔造者凯末尔学案 新人教版选修4.docVIP

2017-2018学年高中历史 第四单元 亚洲觉醒的先驱 第3课 新土耳其的缔造者凯末尔学案 新人教版选修4 清单一　成立土耳其共和国 独立之路 1.成长历程 (1)出生：1881年，出生于巴尔干半岛的萨洛尼卡。 (2)教育：接受职业军事教育，从伊斯坦布尔陆军大学毕业。 (3)志向：关心祖国命运，传播反对专制的新思想。 2．领导土耳其民族革命 (1)一战期间：在达达尼尔海峡战役中为奥斯曼帝国赢得唯一胜利。 (2)一战后：面对民族危机，号召人们用一切代价捍卫民族的尊严和荣誉。 (3)1920年：在安卡拉召开大国民议会，当选为主席兼国民军总司令。 (4)1923年：签订《洛桑和约》，国家独立和基本主权得到承认。 清单二　开辟现代化道路 凯末尔改革 1.措施 (1)政治： ①针对奥斯曼帝国王权和教权合二为一的特点，把素丹和哈里发两个职位分开，并先后废除。 ②把土耳其的封建君权和神权政体变成资产阶级共和国。 (2)风俗：颁布改革服饰和其他传统象征物的法令。 (3)文字：废止阿拉伯字母，改用拉丁字母拼写土耳其语。 (4)宗教：实行宗教与国家政权相分离的举措。 ①设立宗教事务局。 ②关闭教会管理下的所有学校，全国的教育机构隶属国家。 (5)法制： ①采用瑞士民法、意大利模式的刑法和以德国、意大利为榜样的商法。 ②宣布传统的伊斯兰教法无效，建立男女平等的结婚与离婚制度。 (6)经济：以苏