新胜学校社会实践活动制度.doc

新胜学校社会实践活动制度 2017年9月 新胜学校社会实践活动制度 一、目的意义 为更好地贯彻《中小学德育大纲》和中共中央办公厅国务院办公厅《关于适应新形势，进一步加强和改进中小学生德育工作的意见》的精神，使学生接触社会、了解社会，在社会实践中逐步掌握正确认识社会的观点、方法，提高辨别是非的能力，培养公民道德意识，增强社会责任感；为了让学生在社会实践中了解我国社会主义现代建设的伟大成就，培养学生“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”的优良品德，引导他们逐步树立正确的世界观、人生观和价值观，不断提高爱国主义、集体主义和社会主义思想觉悟；为了充分利用社会教育中的积极因素，提高学生的素质，培养具有时代责任的全面发展的一代新人，我校特组织在校学生有计划地开展社会实践教育活动。 二、组织领导： 学生的社会实践活动由校德育处负责组织，由分管德育工作的副校长牵头，制订社会实践活动的实施计划。校内的实践活动由德育处负责组织，校外的社会实践活动由政教处放假布置完成。 三、相关安排： 1、学生的校内实践活动。 由德育处统一布置和检查评比。活动内容包括校内常规劳动卫生、电教设备管理、图书管理、自行车管理等，也含有学校重大活动以及运动会、文艺汇演等活动的安全秩序执勤等工作。 2、假期的社会实践活动。 由德育处和教导处具体负责。倡导学生利用寒暑假自主参与社会实践活动，活动内容包括家务劳动、生产实习、社会公益活动、科技文化活动、勤工俭学、乡风民俗调查以及经济和社会事业发展调查等。要求学生撰写假期生活小结或调查报告。 3、所有教育工作者都要高度重视校内教育和校外教育的结合，认真落实学校安排的各项社会实践活动，把组织学生参加社会实践等校外教育活动当作加强学校德育工作的重要途径。在活动中能从实际出发，对学生进行积极的引导，并将参加社会实践活动的表现作为评价学生素质的一项重要内容。 4、所有活动均由德育处与相关组织部门制定详细的安全保障方案，坚持“责任到人，谁主管，谁负责”的原则，加强学生的安全保卫工作。 新胜学校社会实践活动制度 2016年9月 新胜学校社会实践活动制度 一、目的意义 为更好地贯彻《中小学德育大纲》和中共中央办公厅国务院办公厅《关于适应新形势，进一步加强和改进中小学生德育工作的意见》的精神，使学生接触社会、了解社会，在社会实践中逐步掌握正确认识社会的观点、方法，提高辨别是非的能力，培养公民道德意识，增强社会责任感；为了让学生在社会实践中了解我国社会主义现代建设的伟大成就，培养学生“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”的优良品德，引导他们逐步树立正确的世界观、人生观和价值观，不断提高爱国主义、集体主义和社会主义思想觉悟；为了充分利用社会教育中的积极因素，提高学生的素质，培养具有时代责任的全面发展的一代新人，我校特组织在校学生有计划地开展社会实践教育活动。 二、组织领导： 学生的社会实践活动由校德育处负责组织，由分管德育工作的副校长牵头，制订社会实践活动的实施计划。校内的实践活动由德育处负责组织，校外的社会实践活动由政教处放假布置完成。 三、相关安排： 1、学生的校内实践活动。 由德育处统一布置和检查评比。活动内容包括校内常规劳动卫生、电教设备管理、图书管理、自行车管理等，也含有学校重大活动以及运动会、文艺汇演等活动的安全秩序执勤等工作。 2、假期的社会实践活动。 由德育处和教导处具体负责。倡导学生利用寒暑假自主参与社会实践活动，活动内容包括家务劳动、生产实习、社会公益活动、科技文化活动、勤工俭学、乡风民俗调查以及经济和社会事业发展调查等。要求学生撰写假期生活小结或调查报告。 3、所有教育工作者都要高度重视校内教育和校外教育的结合，认真落实学校安排的各项社会实践活动，把组织学生参加社会实践等校外教育活动当作加强学校德育工作的重要途径。在活动中能从实际出发，对学生进行积极的引导，并将参加社会实践活动的表现作为评价学生素质的一项重要内容。 4、所有活动均由德育处与相关组织部门制定详细的安全保障方案，坚持“责任到人，谁主管，谁负责”的原则，加强学生的安全保卫工作。 新胜学校社会实践活动制度 2015年9月 新胜学校社会实践活动制度 一、目的意义 为更好地贯彻《中小学德育大纲》和中共中央办公厅国务院办公厅《关于适应新形势，进一步加强和改进中小学生德育工作的意见》的精神，使学生接触社会、了解社会，在社会实践中逐步掌握正确认识社会的观点、方法，提高辨别是非的能力，培养公民道德意识，增强社会责任感；为了让学生在社会实践中了解我国社会主义现代建设的伟大成就，培养学生“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”的优良品德，引导他们逐步树立正确的世界观、人生观和价值观，不断提高爱国主义、集体主义和社会主义思想觉悟