20电子线路教案_直接耦合放大器100ok103.docVIP

20电子线路教案_直接耦合放大器100ok103.doc

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20电子线路教案_直接耦合放大器100ok103

2002年4月20日 课 题 直接耦合放大器 课 型 新 授 授课日期 2002.4.30-5.9 授课时数 3(总第57~59) 教学目标 1、了解直接耦合放大电路前后级静态工作点的相互影响和零点漂移问题及解决这两个问题的措施 2、理解基本差分放大电路的组成及抑制零点漂移的工作原理 3、理解差模电压放大倍数、共模电压放大倍数和共模抑制比的概念 教学重点 直接耦合放大电路两个问题的解决办法 教学难点 差模电压放大倍数、共模电压放大倍数 板书设计 第五章 直接耦合放大器和集成运算放大器 5.1 直接耦合放大器 一、直耦放大器的两个特殊问题 二、直耦放大器的级间电位调节电路 三、差分放大电路 1、电路特点 2、抑制零漂原理 3、放大倍数 4、共模抑制比KCM 5、RP、Re和CE在电路中的作用 教学程序 教 学 内 容 教学方法与 教学手段 Ⅰ Ⅱ 课前导入 在工业自动控制系统中,经常要将一些物理量(如温度、转速的变化)通过传感器转化为相应的电信号,而此类电信号往往是变化极其缓慢的(即频率近于零)或者是极性固定不变的直流信号。这类信号不能用阻容耦合或变压器耦合的放大器来放大,因为频率为零的直流信号或变化缓慢的交流信号将被电容器或变压器隔断,这时就必须采用直接耦合方式的放大器,简称直耦放大器。 新课讲授 第五章 直接耦合放大器和集成运算放大器 5.1 直接耦合放大器 引导学生思考:引入直耦放大器的原因是什么? 教后记 教学程序 教学内容 教学方法与 教学手段 一、直耦放大器的两个特殊问题 1、前后级的电位配合问题 图示是一个直接耦合方式的放大电路,可看出V1的集电极和V2的基极是同电位的。由于V2发射结压降VBE2很小(硅管约0.7V,锗管约0.3V),所以,V1的集电极电位一定很低,工作点接近饱和区,工作范围大受限制,由此可知这种耦合方法便前后级的电位不能合理配合,应当设法改进。 2、零点漂移问题 输入端对地短路,在输出端接一个电压表,从理论上来说,电表的指针应该停留在某个数值不变,此值称放大器输出端的起始值。但实际上,它却会离开起始值,出现忽大忽小、忽快忽慢的不规则摆动。 直耦放大器在输入信号为零时,输出电压偏离其起始值的现象称为零点漂移,简称零漂。 造成零漂的原因是: 电源电压的变动和晶体管参数随温度而变化,一般情况下温度的变化是主要原因。 投影片 图示分析前后级的电位配合问题 观察课本 图5.1.2引入零点漂移问题 教后记 教学程序 教学内容 教学方法与 教学手段 放大器级数越多,输出端零点漂移越严重。 衡量零漂的大小,需要将放大器输出零漂电压折算到放大器输入端再进行比较。 二、直耦放大器的级间电位调节电路 电路的特点是采用提高后级发射极直流电位的办法来增大前级输出的工作范围。但Re2的接人使电压放大倍数降低,为了使放大倍数不明显降低,可以用稳压管代替Re2。 三、差分放大电路 1、电路特点 电路是由两个完全对称的单管放大器组成 2、抑制零漂原理 当温度变化时,根据对称的原则,两管输出电压的变化量也应相同,两管的零点漂移在输出端抵消,从而有效地消除了整个放大器输出端的零点漂移。 学生思考:抑制零漂重在哪一级? 为什么? 电路图 电路图 教后记 教学程序 教学内容 教学方法与 教学手段 Ⅲ Ⅳ 3、放大倍数 (1)差模放大倍数AVD AVD=AV1=AV2 (2)共模放大倍数AVC AVC=0 4、共模抑制比KCM KCM=|AVD/AVC| 综上所述,差分放大电路是利用两只相同的晶体管进行温度补偿抑制零漂的。温度变化引起晶体管参数变化相当于输入共模信号,放大器对它无放大能力,从而保持输出端零电位不动。只有在放大器输入信号有“差别”的非共模信号时,放大器才进行放大。 例题:图示差分放大电路中,设两管各自的单管放大器的放大倍数AV1=AV2=-20,(1)求该差分放大器的差模放大倍数AVD=?(2)若已知该差分放大器共模放大倍数AVC=0.02,求共模抑制比KCM=? 5、RP、Re和CE在电路中的作用 课堂小结 布置作业 习题五5-1、5-2、5-3、5-4 分析 分析 例题讲解 教后记 103

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