江苏省宿迁市高中数学 第3章 数系的扩充与复数的引入 第1课时 数系的扩充教案 苏教版选修2-2.docVIP

第1课时 数系的扩充 【教学目标】 1.经历数的概念的发展和数系的扩充的过程，体会数学发现和创造的过程； 2.理解复数的概念以及复数相等的充要条件. 【问题情境】 在自然数集中，方程无解，为此引入负数，自然数集扩充到整数集； 在整数集中，方程无解，为此进入分数，整数集扩充到有理数集； 在有理数集中，方程无解，为此引入无理数，有理数集扩充到实数集； 现在，在实数集中，我们又面临方程无解、负数不能开平方的问题.这表明，数的概念需要进一步发展，实数集需要进一步扩充.那么，实数集应该怎样扩充呢？ 【合作探究】 1.我们引入一个新数，叫做虚数单位，并规定： （1）=_______. （2）_______可以与进行四则运算，进行四则运算时，原有的______,_______运算律仍然成立. 2.形如_______________的数叫做复数.其中实部是_________虚部是_________. 3. 4.设都是实数，则的充要条件是_________________. 5.复数可以比较大小吗？ 【展示点拨】 写出复数的实部与虚部，并指出哪些是实数，哪些是虚数，哪些是纯虚数. 实数取什么值时，复数是： 实数；（2）虚数；（3）纯虚数 已知，求实数的值. 【学以致用】 1.若是纯虚数，则实数=_________. 2.是虚数单位