江苏省宿迁市高中数学 第3章 数系的扩充与复数的引入 第4课时 复数的几何意义教案 苏教版选修2-2.docVIP

第4课时 复数的几何意义 【教学目标】 1.了解复数的几何意义，会用复平面内的点和向量来表示复数. 2.了解复数代数形式的加、减法运算的几何意义，进一步体会数形结合的思想. 【问题情境】 我们知道，实数与数轴上的点是一一对应的，实数可以用数轴上的点来表示.那么，复数是否也用点来表示呢？ 【合作探究】 1．我们把建立了直角坐标系来表示复数的平面叫做　　　　　，轴叫做　　　　，轴叫做　　　　． 实轴上的点都表示　　　　　；除　　　　外，虚轴上的点都表示　　　　　　． 2．复数集C和复平面内所有的点组成的集合是一一对应关系（这是复数的一个几何意义）， 即：复数 复平面内的点 平面向量. 3．向量的模叫做　　　　　　　　　　　　，记作或，＝　　　　　　　　　． 4．向量，分别与复数，对应，则　　　　　　　　　对应着向量， 即向量　　　　　　　　．若，，则　　　　　　　　　　　． 【展示点拨】 例1．在复平面内，分别用点和向量表示下列复数 ，，，， 例2．已知复数，，，试比较它们的模的大小． 思考： ①两复数的模能比较大小，两复数能比较大小吗？ ②与两复数有什么关系？它们的模有怎样的关系？能推广到一般情形，并找到一些性质吗？ 例3．设满足下列条件的点的集合是什么图形？ ①；　　　　　 　②． 例4．已知复数满足，则的最大值是_______