江苏省宿迁市高中数学 第三章 空间向量与立体几何 第24课时 空间角的计算2导学案（无答案）苏教版选修2-1.docVIP

第11课时 空间角的计算（二） 【教学目标】 能用向量的方法解决面面所成角的计算问题。 【自主学习】 1．若 2．二面角：二面角的大小就是指二面角的平面角θ大小，其范围是 ，其大小可以通过两个面的法向量的夹角φ来求，则θ与φ的关系为 . 3.向量分别是面α与面β的法向量，=（0,3,3），=（-1,1, 0），则面α与面β所成二面角中较小的一个的大小为 . 【合作探究】 例2.如图, 在四面体ABOC中，OC⊥OA, OC⊥OB,∠AOB=120°，且OA=OB=OC=1. (Ⅰ) 设P为AC的中点.证明：在AB上存在一点Q,使PQ⊥OA,并计算的值； (Ⅱ) 求二面角O-AC-B的平面角的余弦值. 例3．如图，在正方体ABCD-A1B1C1D1中，E、F分别是BC和CD的中点，求： （1）A1D与EF所成角的大小； （2）A1F与平面B1EB所成角的大小； （3）二面角C-D1B1-B的大小. 【】 【学以致用】 1. 已知ABCD点P是平面ABCD外一点，且PA⊥面ABCD，3.已知直角三角形ABC中，∠C=90°，∠B=30°,AB=4，沿中线将△ACD折起使得AB=,则二面角A-CD-B的大小为 . 4.在