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ESP理论视角下陕西省某医学院校大学英语教学改革探析 　　[摘要] 目的 探析专门用途英语（ESP）视角下陕西省某医学院校大学英语教学改革存在的问题，并提出优化ESP教学的策略。 方法 在ESP理论指导下，2016年5月4～6日通过问卷调查和访谈的方式获取陕西省某医学院校在大学英语教学改革中存在的问题。问卷调查主要涉及学生的学习需求、学习动机及学生对课程设置的看法、对医学英语教材的看法、对教师教学方法的看法等。 结果 学生对医学英语不够重视、ESP课程设置不合理、教材针对性不强、ESP师资匮乏。 结论 为达到社会对这一复合型、应用型人才的要求，可以通过增加医学英语学分，优化课程设置，选择有针对性、难易适中的教材，加强ESP师资队伍建设和采用灵活多样的教学方法来进一步完善和优化ESP教学。 　　[关键词] 大学英语；专业英语；教学改革 　　[中图分类号] G642 [文献标识码] A [文章编号] 1673-7210（2017）01（a）-0133-04 　　[Abstract] Objective To explore the existing problems concerning college English teaching reform of a medical university in Shaanxi province from the perspective of ESP， and put forward strategies to optimize ESP teaching. Methods The problems of college English teaching reform were collected through questionnaire and interview under the guidance of ESP theory in 4th to 6th May 2016. The questionnaire mainly involved students learning needs， students learning motivation， students opinion on the curriculum， students opinion on the textbook， students opinion on teaching method， etc.. Results The findings included students not paying much attention to medical English， unreasonable setting of ESP course， untargeted textbook， lack of ESP teachers. Conclusion In order to meet the social demands for compound-applied talents， the main approaches to perfecting and optimizing ESP teaching include increasing medical English credits， optimizing course settings， choosing appropriate textbook， strengthening the construction of ESP faculty team and adopting flexible and diverse teaching methods. 　　[Key words] College English； ESP； Teaching reform 　　近年?恚?随着全球化的不断深入，大学英语教育对象发生了根本变化，单纯的语言技能课程已经无法满足社会对人才的需求。针对医学院校的学生而言，在未来的工作中，要了解国际医学前沿动向，进行国际医学学术交流以及撰写高质量的学术论文，不仅需要扎实的专业知识，而且要具备过硬的英语水平，这样才能满足社会对医疗卫生工作人员越来越高的要求。为培养学生以后工作所需的英语能力，大学英语教学重心逐渐从传统的基础英语教学转向专门用途英语（English for special purposes，ESP）教学，其改革成果比较显著，但也存在一些不尽人意的地方。ESP是指为了实现学习者在某一学术领域或职业上的成功而设置的课程”[1]。本文通过问卷调查和访谈的方式来探析ESP理论视角下陕西省某医学院校大学英语教学改革存在的问题，并针对问题尝试提出一些相应的改进策略。 　　1 对象与方法 　　1.1 研究对象 　　陕西省某医学院20