虚拟仪器课程设计2.doc

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虚拟仪器课程设计2

第1章 设计原理 1.1系统的硬件设计虚拟仪器(virtual instrument,VI)是20世纪80年代末由美国国家仪器公司(national instrument corp,NI)提出的新概念。它以通用计算机为基础,加上特定的硬件接口,用户通过软件开发平台编写应用程序,以完成传统仪器的功能。虚拟仪器技术已经得到工业界的广泛接受与运用,成为仪器技术的主流。根据虚拟仪器的总体结构分析,其结构图如图1所示,虚拟仪器的内部功能可划分成数据采集与控制、数据分析、和数据表达式三个功能模块。按照测控功能硬件的不同,VI可分为GPIB、VXI、PXI和DAQ四种标准体系结构。本设计采用PC-DAQ体系结构。 图1 虚拟仪器总体结构图 数据采集是LabVIEW的核心技术之一。也是LabVIEW与其他编程语言相比的优势所在。在设计中根据测试系统的特点采用体系结构。数据采集部分采用NI PCI-6221 DAQ,模拟信号0通道单端输入。数据处理和数据显示部分在PC机中用LabVIEW 8.2实现。 虚拟仪器的软件系统在系统设计中,传统仪器的关键在硬件,而虚拟仪器的关键是软件。其最核心的思想是利用计算机的硬/软件资源,使本来需要硬件实现的技术软件化(虚拟化),以便最大限度地降低系统成本,增强系统的功能与灵活性。因此要完成虚拟仪器的测试功能,软件的设计是关键。 ?LabVIEW是一种图形化的编程语言,主要用来开发数据采集、仪器控制及数据处理分析等软件,目前在国际测试、测控行业比较流行,在国内的测控领域也得到广泛应用。它大大降低了程序设计的难度,使得测试工程师可以专注于实现仪器功能,而不是跟程序文本代码做艰苦斗争。基于LabVIEW的虚拟仪器测试软件设计包括前面板的设计及后台图形化控制程序的设计。 ? 传统的交流电压表按对波形响应的输出量分为峰值电压表、均值电压表和有效值电压表,它们的工作原理类似,只是检波电路的参数有所不同:峰值电压表采用二极管峰值检波器,表头的偏转正比于被测电压(任意波形)的峰值;均值电压表一般都采用二极管全波或桥式整流电路作为检波器,表头偏转正比于被测电压的平均值;有效值经常采用热电变换和模拟计算电路两种方法实现测量,因此,对不同的测量对象必须选用不同的测量仪表。基于虚拟仪器技术的电压表的软件实现根据前面分析的电压表的原理及测试方法,系统能完成直流和交流电压的测试功能,本文设计的电压表主要用于实验室教学设备,主要是掌握电压表的电路构成、电压表的工作原理、电压表的测试方法以及交流电压表对正弦波形和非正弦波形的不同响应。则虚拟电压表应具有电源开关控制、输入参数控制、波形显示、峰值、有效值和平均值三种结果显示,且输入信号的采样可调节等功能。由于虚拟电压表主要用于演示,所以为了方便,可直接利用LabVIEW软件产生仿真信号。在该设计中,设置了正弦波、方波和三角波。在程序设计框图中,使用一个Case(选择)语句对三种波形进行选择。Case语句中,每一个数字(1,2,3)都代表一种波形,与前面板件中3种状态相对应。至于Case语句的制作,只需将3个图标中的一个,例如正弦波发生程序,用Case框起来,然后在上面的空白处写上相应的数字,例如 1;然后点击箭头,可以设置第二个图标,如果要添加一个Case的话,可以点击鼠标右键,直接添加,编辑相应的基本信号发生器VI中相应的节点即可。在添加三角波时,要把基本信号发生器VI换成三角波VI。本文给出了Case结构的一个分支,正弦波的流程图如图2 .1所示。 图2.正弦波形的流程图实际测试中运用DAQ Assistant来进行外部信号采集,流程图如图2.2所示。 图2.2 DAQ Assistant采集数据 2.2数据处理部分 数据处理部分的作用,就是将产生出的信号通过不同形式的检波、计算,得出规定的不同的结果。在该设计中同时显示交流有效值、峰值和平均值。对于一个纯粹的 交流电压,正半周期信号与负半周期信号对称,U的平均值等于零,所以一般不直接测量平均值。在设计时,按函数→数值→绝对值取交流电压的绝对值,然后求平 均值,取全波平均值。交流电压中的最大值,即为峰值。可以通过比较数据求出最大值,这需要使用波形最大、最小子虚拟仪器来处理框图。有效值显示:在函数→ 信号处理→波形测量中选择基本平均直流均方根。其框图符号如图所示。 2.3开关部分 用一个while语句设计整个框图程序,当模拟电压开关为“1”时,虚拟电压表工作,语句中的程序开始运行;当模拟开关为“0”即关时,语句中的程序停止运行,虚拟电压表不工作。用一个条件语句设计框图程序,当时,工作;当为时,工作,流程图如图所示设计Lab的后面板,运用软件中的开关对设计的交流电压表进行仿真测量与实际测量。检查无误之后将信号发生器连接到数据采集卡上,进行数

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