凌霄小学2017年春期学期学校工作计划.docx

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凌霄小学2017年春期学期学校工作计划

凌霄小学2017年春期学期学校工作计划为全面贯彻落实《中共中央、国务院关于深化教学改革,全面推进素质教育的决定》,根据上级教育主管部门对学校教育教学工作的总体要求和我镇2017年教育教学工作要点,结合我校实际情况,制定我校2017年春季学期学校工作计划。  一、 指导思想: 认真学习贯彻“十八大和十八届三中全会”对教育提出的一系列方针政策,以党的十八大提出“把立德树人作为教育的根本任务”为追求,牢牢把握“教育观念要有新跨越,学校管理要有新举措,校园建设要有新变化,教育质量要上新台阶”的工作要求,坚持“强化管理,深化改革,务实发展,聚焦课改,决战课堂,成就教师”的策略,努力实现办学规模与办学效益协同发展、教师素养与学生素质同步提升、教育质量与办学特色全面彰显,进一步加强内部管理,紧紧团结和依靠全体师生,全面推进素质教育,全面提高教育教学质量,建设和谐校园,努力办好人民满意的学校。  二、工作目标 1、围绕提升“四个质量(教学质量、管理质量、建设质量、后勤质量)”,强化学校管理,管理科学化、规范化、精细化,提高管理水平。2、以提高教育教学质量为目标,加强教学常规管理,加大常规管理检查的力度。努力抓好教育教学工作,全力提高教育教学质量。非毕业班参加统考科目测试,双科合格率80%以上超标。培养学生的能力,促进学生全面发展,提高学生的基本技能。 3、加强教研工作,在“实”字上下功夫,在“研”字上求发展,真正使教研活动正常化、规范化。研究新教材的教法,积极实践新课程,并在实验中不断反思和总结。 4、加大体育、音术、美术工作力度,开展丰富多彩的学习活动,重视学习兴趣培养,注重学生学习习惯的养成教育,全面推进素质教育。 5、加强学生心理健康教育和安全卫生教育,做好传染病和突发事件的防控工作。 6、全力抓好校园文化建设,继续打造“励志·养成”特色教育。创建“安全文明卫生”校园。 7、按照绩效工资分配政策,制定实施方案,健全、完善奖惩制度,加强过程管理。 8、抓好毕业班工作,力争毕业水平测试成绩全面提高,确保各项指标达标,力争超标。9、利用各种节假日开展丰富多彩的教师活动,提升教师职业幸福指数。10、教师培训工作有成效,提升教师素质,促进教学方式转变。深入推进课题研究工作。落实“一师一优课”工作。 11、继续抓好薄弱班级的教学质量及教师的教学动态管理,提升薄弱班级的教学质量(薄弱班级有二年级的数学,三年级的语文)。  三、工作重点  1、学校发展:巩固国检成果,抓好常规管理,强化励志养成,促进整体发展 2、队伍建设:优化资源共享,营造竞争激励,抓好教师培训,促进专业发展 3、常规管理:贯穿日常,认真操作,重视质量,及时归档 4、德育工作:以德育活动推动德育创新,以养成教育促进行为规范 5、教学工作:深化教学改革,提高课堂实效;突出过程管理,推进质量提高 6、教研工作:立足校本教研,人人参与,促进专业成长 7、校园环境:优化、净化、美化校园环境,营造平安和谐校园 四、工作思路: (一)学校管理 目标:推进校园民主建设,提高目标管理意识;加强师德师风建设,规范教育教学行为;加大有效教学研究力度,提升课堂执行能力。 要求:教研组建设有抓手;常规工作出新意;重点工作闪亮点;整体工作上台阶。注重实施“精细化”和“流程化”管理模式,用先进的理念、创新的方法、科学的精神、实干的态度推进学校各项工作的开展,以认真负责的态度把学校的每项工作做精致、做到位,所遇到的问题和困难主动寻求对策,去克服困难,更好地解决问题,以高度的事业心和责任感对待每项工作。充分发挥教师参与学校管理的积极性,形成人人都是管理者的理念,做好常规考核,使学校规范深入人心。 1、加强师德师风建设,规范教育教学行为。在日常教育管理中,要坚持“用爱心去塑造,用真情去感化,用榜样去激励,用人格去熏陶”的教育原则。巩固、深化、维护和发展“心齐、气顺、劲足”的学校工作氛围,推进和谐温馨校园建设。 2、加大有效教学研究力度,提升课堂执行能力。抓常规工作的改进、落实与检查,引导工作出“亮点”有新意。减负执行有计划抓落实;增效策略重改进抓研究;学科德育重研究抓推进,教育教学重环节抓保障。 3、共建温馨安全校园,提升目标管理意识。在细化常规工作落实的过程中形成有序规范的协作共赢氛围。加强安全、廉洁教育,让安全、廉洁教育进校园、进班级,提高师生的安全防范能力和廉洁意识。 (二)班子建设 目标:注重有效整合,体现协同推进,提高整体成效。 要求:追求卓越,认同平凡;力求到位,树立表率。突出两种意识实践,落实两项能力提升。(1)责任意识——以坚持原则为前提,有为管理;(2)发展意识——以与时俱进为前提,自觉提升。(3)组织执行能力——以计划统筹为前提,协调周全;(3)反思调整能力——以检查思考为前提,改进提升。 (三)教

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