4、匀变速直线运动的图像 第二章《直线运动》 高中物理 教学课件.pptVIP

【例题1】有一只小球分别从图中的甲、乙两个光滑斜面的顶端由静止开始下滑，已知甲、乙两个斜面等高，斜面总长相等，甲斜面是平直的，乙斜面由两段构成。则小球从两个斜面滑下所花时间t1与t2的大小关系为( ) A、t1﹤t2 B、t1﹥t2 C、t1﹦t2 D、无法比较 甲 乙 B v 二、多个物体的速度——时间图像： 延伸应用：一个固定在水平面上的光滑物块，其左侧面是斜面AB，右侧面是曲面AC,如图所示。已知AB和AC的长度相同。两个小球p、q同时从A点分别沿AB和AC由静止开始下滑，比较它们到达水平面所用的时间（ ） p A B C q B A. p小球先到 B. q小球先到 C. 两小球同时到 D. 无法确定 三维P35＿例证1 * * 第四讲 图像问题 1.甲、乙两物体同时从一点向同一方向做直线运动，各自速度随时间变化的情况如图所示，由图可知( ) A.甲做匀速直线运动，乙 做初速为0的匀加速直线运动 B.开始时甲比乙快，20s后乙比甲快 C.40s末甲、乙两物体相遇 D.20s末甲、乙两物体相遇 ABC 课 前 热 身 2.根据图中的s-t图线填空. (1)物体在4s～8s内速度是 0 ；发生的位移是 0 . (2)物体在8s～10s内做匀速直线运动；速度是 -20m/s. (3)物体在10s～12s内速度是 -20m/s；发生的位移是 -40m. (4)物体在0s～10s内的位移是 0 ；0s～12s内的位移是 -40m. 3.甲、乙两个物体在同一条直线上运动，它们的速度图像如图所示，则( ) ABD A.甲、乙两物体都做匀加速直线运动 B.甲物体的加速度比乙物体的加速度大 C.甲物体的初速度比乙物体的初速度大 D.在t1以后的任意时刻，甲物体的速度大于同时刻乙物体的速度 4.汽车沿平直公路行驶的速度—时间图像如图2-5-5所示，80s内汽车行驶了1000m，则汽车匀速行驶的时间是 4.5s. 5、物体甲和乙从同一地点开始向同一方向做直线运动，它们的速度—时间图线如图所示， 则在0s～2s内，甲和乙运动的加速度的关系是a甲=a乙=1m/s2；它们的速度的关系是v甲＞v乙.在4s末，甲和乙的速度相同；经过 s它们相遇，在相遇之前，它们在4s时相距最远，最远距离是6m. 匀速直线运动的图像 (1)特点 v=恒量; (2)公式 s=vt; (3)图象 1 (4)物体运动的s-t图像表示物体的位移随时间变化的规律.与物体运动的轨迹无任何直接关系. 【释例1】图中a,b,c三条直线对应的s-t关系式分别为: A：s=vt+s0、 B：s=vt、 C：s=v′(t-t0) 都是匀速直线运动的位移图像.纵轴截距s0表示t=0时a在b前方s0处； 横轴截距t0表示c比b晚出发t0时间； 斜率表示运动速度，易见v′＞v； 交点P可说明t时刻b、c位移相同，即c追及b. 【释例2】下图是两质点运动的υ—t图象，求： （1）质点1和2的速度分别是多少？ （2）4S内质点1和2的位移分别是多少？ 1.匀变速直线运动的速度——时间图像： 匀变速直线运动的速度——时间图像 2 纵轴表示物体运动的速度； v t v t 横轴表示运动时间. （1）图像表示物体速度随时间的变化规律. 2、 物理意义： （2）斜率表示物体运动的加速度，图线的斜率为正，表明物体做加速运动，如果图线斜率为负，那么表明物体做减速运动。 （3）图象面积表示位移大小。时间轴上方的面积表示正位移；时间轴下方的面积表示负位移；它们的代数和表总位移。 （4）物体运动的v-t图线表示物体运动的速度随时间变化的规律，与物体运动的轨迹也无任何直接关系. 3、v-t 图象可知道哪些内容? ⑴可知物体初速度； ⑵可知对应时刻的瞬时速度； ⑶它的斜率表示加速度； ⑷可判断物体运动性质； ⑸ 图线与t轴包围的面积在数值上等于t 时间内的位移。 【释例1】右图中a,b,c,d四条直线对应的v-t关系式分别为：v=常数、 v=v0+at、 v=at、 v=v0-at. a是匀速运动的速度图像，其余都是匀变速直线运动的速度图像.纵轴截距v0表示b、d的初速，横轴截距tm表示匀减速直线运动到速度等于0需要的时间.斜率表示运动的加速度，斜率为负值(如d)对应于匀减速直线运动.图线下方复盖的面积表示运动的位移.两图线的交点P可反映在时刻t两个运动(c和d)有相同的速度. ⑤、图象与横轴交叉，表示物体的速度减小到零后又反向运动。 4、应用要点： ①、两图象相交