TP03 使用属性升级MyBank ACCP 6.0 S1-3-C#语言和数据库技术基础 PPT课件.ppt

Chapter 第三章 回顾与作业点评 找出下面代码中的错误 预习检查 创建属性通过哪两个访问器？ 本章介绍了哪些传递参数的方式？ 本章任务 使用属性封装年龄字段 使用属性封装身份证字段 使用属性封装MyBank字段 实现计算一组数的奇偶个数 本章目标 掌握C#中的访问修饰符 掌握C#中的属性 掌握C#中的值传递和引用传递 生活中的访问级别 C# 中的访问修饰符private 示例1代码分析 关键代码回顾 ： C# 中的访问修饰符 C#中的访问修饰符 ： this关键字的作用 C#中this关键字有什么作用？ C#中的this关键字 C#中this关键字的使用 ： 使用方法解决数据安全问题 小结 使用属性封装身份证号字段并使用输出语句测试 身份证号必须为18位；否则重置为 “0000-0000-0000-0000-00” 练习——使用属性封装MyBank字段 需求说明： 使用属性封装User里的所有字段 共性问题集中讲解 参数的值传递方式 工资计税的方法为：低于等于1600不计税，超出1600的部分按10%缴税 示例5代码分析 关键代码回顾： 为什么使用 ref 如何实现交换两个数的值？ 通过引用传递参数 对比引用传递和值传递 示例代码分析2-1 示例代码分析2-2 示例 6 分析 两种传参方式的比较 小结 比较两个数的大小，自定义比较两个整数大小的方法： 如果第一个数大，返回1 如果相等，返回0 如果第一个数小，返回-1 在自定义的输入输出方法中输入两个数，调用该比较大小方法 指导——按规律输出2-1 训练要点： 自定义方法的使用 数组 值传递 需求说明： 给出一组20个数字的前5个数：1 ，1，2，3，5, …，找到规律输出这20个数 指导——按规律输出2-2 实现思路 1、为了提高移植性使用方法得到这20个数并返回 2、使用数组作为返回值 3、在Main()方法里调用该方法，实现输出 难点指导： 后一个数等于前两个数的和 共性问题集中讲解 练习——实现奇偶数的计算 需求说明： 使用方法实现计算上一个练习中的奇偶个数并返回输出 共性问题集中讲解 总结 属性的作用是什么？ C#中引用传递的关键字? 使用引用传递需要注意什么？ 作业 课后作业 必做 教员备课时在此添加内容 选做 教员备课时在此添加内容 提交时间：xxx 提交形式：xxx 预习作业 背诵英文单词 教员备课时在此添加内容 调用方法 方法定义 ModifyValue( num1, ref num2); ModifyValue( int param1, ref int param2){ }; 调用前 num1=3 num2=5 param1=3 param2=5 方法中修改： 调用后 param1=4 param2=6 num1=3 num2=6 调用 值传递 引用传递 参考答案 // 比较两个数大小的方法 public int CompareData(int num1, int num2) { if (num1 num2) { return 1; } else if (num1 == num2) { return 0; } else { return -1; } } 讲解需求说明 完成时间：25分钟 常见调试问题及解决办法 代码规范问题 共性问题集中讲解 完成时间：20分钟 常见调试问题及解决办法 代码规范问题 共性问题集中讲解 * * 属性的类型和字段类型必须一致 * 参数值传递 通过一个值传递无法实现的功能，引出按引用传递参数 常见错误：调用时不使用ref，可以给学员看一下错误信息 使用属性升级MyBank int array[ ] = new int[4]{ 0,1,2,3,4 }; foreach( int[ ] arryItem in array) { Console.WriteLine(arryItem ); } [ ]位置错误 int[ ] array= new int[5]{ 0,1,2,3,4 }; foreach( int arryItem in array) { Console.WriteLine(arryItem ); } 数组长度错误 变量类型错误 什么是访问级别？ 某些敏感字段只希望在类内部使用怎么办？ public class Employee { public double pay = 3000; … public vo