《设计方法学与创新设计》课件1.pptVIP

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《设计方法学与创新设计》课件1

设计方法学与创新设计 二 O O 七 . 九 ;课程简介:;本课程在介绍现代设计理论发展的基础上,重点讲解创新设计方法中最有影响的几个内容,它们包括: 1)TRIZ设计理论 它是基于知识的、面向人的、系统化地解决发明、创新问题的理论。它将产品创新的核心--产生新的工作原理过程具体化,提出了许多规则、算法和发明原理,已成为当今该领域最为重要的设计方法之一。 2)质量功能配置 它是一种将用户需求转化为设计要求、整机特性、零部件特性、工艺要求、制造要求的多层次演绎的分析方法。其核心思想是以用户需求为驱动,将用户需求明确地转变为产品开发管理者、设计者、制造工艺部门以及生产计划部分等各种具体信息,以确保产品符合用户需求。;3)模块化设计 是对一定范围内不同功能或相同功能不同性能、不同规格的产品进行功能分析的基础上,划分并设计出一系列功能模块,通过模块的选择和组合构成不同的产品,以满足市场不同需求的设计方法。 4)创新思维与创造原理 5)原理方案的创新设计 通过本课程的学习,使学生了解现代设计技术的发展趋势,掌握常用的创新设计方法,提高创新设计能力。 ;一.设计理论方法概论 ;2 现代产品设计理论与方法的研究内容 产品设计理论是研究产品设计的科学,涉及产品设计过程、设计目标、设计者、可用资源、领域知识等几个方面。 综合有关设计方面的文献,可将现代设计理论的研究划分为三大主题: 设计本质的研究; 设计过程的研究; 设计技术的研究。 ; 设计本质的研究 对人类设计活动的认知模型研究。这类研究侧重于从哲学与认知学的角度探讨人类设计活动的本质,所使用的方法包括协议研究(protocol studies)、受控试验(controlled experiments)、实例研究(case studies)等。 该研究难点在于如何找到对试验数据的客观分析标准,而且由于过多不确定因素的存在,试验本身的客观性也存在很多的困难。 ; 设计过程的研究 研究设计活动应遵循的步骤与方式。经过多年的研究工作,人们已提出多个设计过程模型,英国的Cross将这些模型归为描述型(Descriptive Models)与规定型(Prescriptive Models)两大类。 描述型过程模型 简单地描述设计过程中出现的特定活动序列,强调设计问题的求解思路的重要性,即设计过程中的思维具有面向解的性质,关注设计过程中设计者的活动。它的进一步发展导致了认知模型的产生。80年代以来,又出现了计算模型,它是面向计算机系统设计过程自动化实施的具体方法与技术,强调利用先进计算技术和人工智能技术支持CAD系统的开发和产品设计理论与方法学的研究。; 2) 规定型过程模型 规定出设计过程所必须的活动,以使设计活动规范化,科学化和程序化,如: Koller的四阶段进程; Pahl和Beitz提出的综合模型; 公理化设计(Axiomatic Design, AD) ; 通用设计理论(General Design Theory, GDT) ; 普适设计理论(Universal Design Theory,UDT); 质量功能配置(QFD)等。 ; 设计技术的研究 ;3) 设计过程某阶段的研究 如市场分析、概念设计、造型设计、公差设计、精度设计、设计评价等。 4) 面向某一目标的设计 如快速设计、DFX、绿色设计、优势设计、宜人性设计、可靠性设计、智能设计与设计自动化等。 ;3. 机械产品概念设计; 概念设计的过程是一个发散思维和创新设计的过程,是一个求解实现功能、满足各种技术和经济指标并最终确定综合最优方案的过程。 概念设计应包括两部分内容: 方案构思 包括功能创新,功能分析和功能结构图设计,工作原理解的搜索以及原理方案评价等工作; 方案设计与验证 指的是结构方案的设计、评价与决策。 其中方案构思是概念设计中最能发挥设计者创造力的阶段,也是最能体现概念设计创新性的阶段,这也是其成为当前创新设计研究重点的主要原因。 ;4 . 机械产品创新设计 ;机械产品创新设计定义;机械产品创新设计具有以下几个特点: 1) 涉及多种学科,是机械、电子、液压、光电以及控制等多学科的交叉、渗透与融合。 2) 设计过程的非数据性和非计算性,需要在知识和经验基础上,进行创造性地思维、推理以及判断等活动。 3) 具有多解性和近似性,应在尽可能多的方案中进行选优。 4) 是一个多次反复、多级筛选过程,每一设计阶段有其特定的内容和方法,各阶段之间又密切相关,形成一个整体的系统设计。;产品创新设计的发展历程 ; 目前

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