生物学--2008年普通高校招生宁夏卷（生物）.docVIP

绝密★启用前 2008年普通高等学校招生全国统一考试(宁夏卷) 理科综合能力测试 本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，其中第Ⅱ卷第30～38题为选 考题，其它题为必考题。考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项： 1.答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，认真核对条形码上的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。 2.选择题答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号；非选择题答案使用0.5毫米的黑色中性(签字)笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。 3.请按照题号在各题的答题 区域(黑色线框)内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4.保持卡面清洁，不折叠，不破损。 5.做选考题时，考生按照题目要求作答，并用2B铅笔在答题卡上把所选题目对应的题号涂黑。 第I卷 一、选择题：本题共13小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.下列过程不属于细胞分化的是 A.B淋巴细胞形成浆细胞 B.胚胎干细胞形成神经细胞 C.质壁分离植物细胞的复原 D.蜥蜴断尾再生 2.为证实叶绿体有效放氧功能，可利用含有水绵与好氧细菌的临时装片进行实验，装片需要给予一定的条件，这些条件是 A.光照、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液 B.光照、无空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液 C.黑暗、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液 D.光照、无空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液 3.刺激某一个神经元引起后一个神经元兴奋。当给予某种药物后，再刺激同一个神经元，发现神经冲动的传递被阻断，但检测到突触间隙中神经递质的量与给予药物之前相同。这是由于该药物 A.抑制了突触小体中递质的合成 B.抑制了突触后膜的功能 C.与递质的化学结构完全相同 D.抑制了突触前膜递质的释放 4.长时间运动引起机体缺氧时，血液pH的变化趋势、引起pH变化的物质、能起缓冲作用的物质分别分 A.降低、CO2、Na2CO3 B.降低、乳酸、NhHCO3 C.升高、CO2、H2CO3 D.升高、乳酸、NaHCO3 5.以下有关基因重组的叙述，错误的是 A.非同源染色体的自由组合能导致基因重组 B.非姊妹染色体的交换可引起基因重组 C.纯合体自交因基因重组导致子代性状分离 D.同胞兄妹间的遗传差异与父母基因重组有关 第Ⅱ卷 二、非选择题：包括必考题和选考题两部分。第28题～第29题为必考题，每个试题考生都必须做答。第37题～第38题为选考题，考生根据要求做答。 (一)必考题(2题，共39分) 28.(16分) 回答下列Ⅰ、Ⅱ题： Ⅰ.将长势相同、数量相等的甲、乙两个品种的大豆幼苗分别置于两个相同的密闭透明玻璃罩内，在光照、温度等相同且适宜的条件下培养，定时测定玻璃罩内的CO2含量，结果如图。据图回答： (1)0～25 min期间，影响甲品种大豆幼苗光合作用强度的主要因素是＿＿＿＿含量。 (2)乙植株比甲植株固定CO2的能力＿＿＿＿。 (3)0～15 min期间植株释放O2速率的变化趋势是＿＿＿＿。 (4)30～45 min期间两个玻璃罩内CO2含量相对稳定的原因是＿＿＿＿。 Ⅱ.在用生长素促进某植物枝条生根的实践过程中，发现枝条生根情况不一，分析其原因，认为可能与生长素的浓度有关。请据此拟定一个相关研究的课题。要求写出课题名称及相关研究中的观察指标和影响这一指标的因素。 29.(23分) 回答下列Ⅰ、Ⅱ题： Ⅰ.某植物的花色由两对自由组合的基因决定。显性基因A和B同时存在时，植株开紫花，其他情况开白花。请回答： 开紫花植株的基因型有＿＿＿＿种，其中基因型是＿＿＿＿的紫花植株自交，子代表现为紫花植株：白花植株＝9：7。基因型为＿＿＿＿和＿＿＿＿的紫花植株各自自交，子代表现为紫花植株：白花植株＝3：1。基因型为＿＿＿＿的紫花植株自交，子代全部表现为紫花植株。 Ⅱ.已知蛋白质混合液中硫酸铵浓度的不同可以使不同种类的蛋白质析出(或沉淀)，随着硫酸铵浓度增加，混合液中蛋白质析出的种类和总量增加。下表是某蛋白质混合液中的不同蛋白质从开始析出到完全析出所需要的蛋白质混合液中的硫酸铵浓度范围。 蛋白质混合液中的硫酸铵浓茺(％) 析出的蛋白质 15～20 23～30 25～35 38～40 甲蛋白 乙蛋白 丙蛋白 丁蛋白 请据表回答： (1)若只完全析出甲蛋白，混合液中最合