生物学--_成都市06届生物2诊.docVIP

成都市2006届高中毕业班第二轮诊断性检测题(生物学部分) 一、选择题(本题包括13小题。每小题只有一个选项符合题意) 1、右图所示曲线不能表示下列哪项生理变化： A.水稻根细胞吸收K+的速度与呼吸强度的关系 B.酵母菌呼吸释放CO2的速度与O2浓度的关系 C.小麦种子在成熟过程中干物质的量随时间的变化 D.玉米幼苗吸收CO2的速度随光照强度的变化 2、下列关于种群、群落和生态系统的叙述，正确的是： A.自然选择使种群基因频率定向改变后，便形成了新物种 B.与农田生态系统相比，热带雨林生态系统全年的光能利用率更高 C.因为植物群落有分层现象，所以种植农作物时要合理密植 D.农田生态系统群落结构单一，恢复力稳定性低 3、右图是人体细胞中部分物质代谢的关系图，下列有关叙述正确的是： A.多糖经①形成的C6H12O6的过程，可以发生在肝脏和肌肉细胞中 B.若X代表丙酮酸，C6H12O6中的O经过②→③转移给H2O C.C6H12O6和脂肪形成的X，经⑤过程只能形成某些种类的氨基酸 D.通过②、④过程，C6H12O6和脂肪可以大量相互转化 4、生物体内的下列物质，除哪一项外，其余均具有特异的识别作用： A.RNA聚合酶 B.限制性内切酶 C.DNA探针 D.标记基因 5、下列关于微生物的叙述，错误的是： A.在生产实践中，连续培养有助于延长细菌生长的稳定期，提高产量 B.多数微生物属于分解者，是生态系统必不可少的成分 C.根瘤菌是共生固氮菌，其固氮基因位于细胞质中 D.细菌均以C6H12O6作碳源和能源，通过分裂生殖繁殖 二、非选择题 30、(21分)为了探究同一植物不同器官对生长素的反应，某生物学研究小组利用以下材料、用具进行了实验探究，得到下表的数据。 材料用具： 培养皿、量筒、直尺、培养液(可用于植物组织培养)、不同浓度的生长素溶液、已切去尖端的某种植物的胚根和胚芽各60条(初始长度均为10mm)。 实验数据： 生长素溶液的浓度(mol/L) 0 10-13 10-12 10-11 10-10 10-9 10-8 10-7 10-6 10-5 10-4 3天后的 平均长度(mm) 胚芽 10.0 12.3 12.3 12.7 13.5 14.7 16.0 15.1 12.2 10.8 10.0 胚根 10.0 11.3 12.1 12.7 13.6 12.6 12.0 10.9 10.0 10.0 10.0 ⑴写出实验步骤的第二步和第四步。 第一步：取22套洁净的培养皿。分别编号为A1、A2、A3……A11和a1、a2、a3……a11。在上述培养皿中均加入适量且等量的培养液，然后再在上述培养皿中分别加入适量且等量的浓度为10-13mol/L、10-12mol/L……10-4mol/L的生长素溶液。A1、a1培养液作为空白对照。(注:原试题没有设置空白对照，录入时添加了这样一个步骤，并对实验方法进行了完善) 第二步： 第三步：将上述培养皿放在相同的适宜条件下培养。 第四步： ⑵将本研究小组获得的实验数据绘制成曲线图(注：原题为坐标图) ⑶根据研究小组的实验数据，可以得出的实验结论是： ① ② ③ ⑷在本实验中，为什么要切去胚根和胚芽的尖端？ 31、(21分) ⑴已知果蝇的红眼（A）对白眼（a）为显性，位于X染色体上，灰身（B）对黑身（b）为显性，位于常染色体上。两只灰身红眼雌、雄果蝇交配得到以下类型和数量的子代。 灰身红眼 灰身白眼 黑身红眼 黑身白眼 雄果蝇 152 148 48 52 雌果蝇 297 0 101 0 ①两只灰身红眼亲本的基因型为 。 ②让子代中的灰身雄蝇与黑身雌蝇杂交，后代中黑身果蝇所占比例为 。 ③在子代中，纯合灰身红眼雌蝇占全部子代的比例为 ，杂合灰身红蝇雌蝇占全部子代的比例为