25太阳是大家的教案三.docVIP

福州市鼓山中心小学2010—2011学年度第二学期语文省级课题 “自主学习 合作探究”阶段展示教案 《太阳是大家的》第二课时教学设计 关姗姗 教学目标： 理解诗歌内容，正确、流利、有感情地朗读诗歌，并续写第二小节。 品读重点诗句、词语，体会诗歌拟人化的写法，培养学生的语言感悟能力和朗读能力。 感受诗歌的快乐氛围，体会各国儿童要团结友爱，懂得全世界人民是一家。 教学重点： 深入理解诗歌的内容，加以朗读感悟并背诵，续写第二小节。 教学难点： 理解诗歌的深层次含义，体会其中所蕴含的“太阳是大家的”情感。 教学过程： 一、复习导入，温故知新 1、同学们，上一节课我们初步阅读了第25课，引读课题――《太阳是大家的》。谁自信地来说一说，你上一节课有哪些收获？ 根据学生的回答，随即在课件上出示诗歌第一节的内容。 2、温故知新，美美读第一节 师强调：我们常常用“如诗如画”来形容景物非常美丽！课文中这首诗里面藏着一张张画呢！我们在朗读的时候，只要展开想象的翅膀，就会发现每一句美丽的诗句就是一幅美丽的画面，让我们把美丽送进这一节的字里行间，一齐美美地读第一节。 齐读诗歌第一节。 二、品词品句，精读感悟，尝试创作（学习第二小节） 过渡语：太阳不仅带给我们美丽的景色，还为我们做了很多的好事， 请同学们自由读一读诗歌的第2小节，用横线在课文中画出太阳为我们做了哪些好事？ 1、读后交流：太阳都为我们做了