软件工程黑白棋游戏.docVIP

课 程 设 计 说 明 书 课程名称： 软件工程 设计题目： 黑白棋游戏 学 院： 计算机科学与信息工程学院 学生姓名： 学 号： 专业班级： 计算机科学与技术（应用方向）12-1 指导教师： 2015年 6 月 19 课 程 设 计 任 务 书 设计题目 黑白棋游戏 学生姓名 所在学院 计算机科学与信息工程学院 专业、年级、班 计算机科学与技术（应用方向）12-1 设计要求： a游戏通过相互翻转对方的棋子，最后以棋盘上谁的棋子多来判断胜负。 b下棋方法:黑白棋的棋盘是一个有8*8方格的棋盘。下棋时将棋下在空格中间，而不是像围棋一样下在交叉点上。开始时在棋盘正中有两白两黑四个棋子交叉放置，黑棋总是先下子。下子的方法把自己颜色的棋子放在棋盘的空格上，而当自己放下的棋子在横、竖、斜八个方向內有一个自己的棋子，则被夹在中间的全部翻转会成为自己的棋子。并且，只有在可以翻转棋子的地方才可以下子。胜负判定条件如果玩家在棋盘上没有地方可以下子，则该玩家对 黑白棋游戏 摘 要：黑白棋作为一个棋类竞技活动，在民间十分流行，为了熟悉黑白棋规则及技巧，以及研究简单的人工智能，决定用java开发黑白棋游戏。主要完成了人机对战功能，有很好的可扩展性。在人机对弈中通过深度搜索估值模块，来提高电脑棋手的智能。分析估值模块中的影响精确性的几个要素，以及提出若干提高精确性的方法，以及对它们搜索的节点数进行比较，在这些算法的基础上分析分析一些提高电脑AI方案，如递归算法、电脑学习等。算法的研究有助于理解程序结构，增强逻辑思维能力，在其他人工智能方面也有很大的参考作用。尽管黑白棋的规则比较简单，但它所包含的丰富战略，不亚于那些相当“经典”的策略游戏。 本文首先根据课题的需要，对系统进行了详细的需求分析，其次根据需求对系统进行了总体架构设计，然后对系统进行了详细的设计和实现，最后对系统进行了测试。本择B/S模式作为的以作为编程语言 1 1.1 课题背景 1 1.2 系统需求 1 2. 设计方案 1 2.1 系统架构设计 1 2.2 各模块功能说明 2 2.3 程序结果 3 3. 方案实施 3 3.1界面设计具体实现 3 3.2棋子的位置判断具体实现 5 3.3电脑操作的具体实现 11 4.结果与结论 12 5.收获与致谢 13 6. 参考文献 13 1. 设计背景 1.1 课题背景 本课程设计是计算机软件技术基础重要的实践性环节之一，是在学生学习完《软件工程概论》课程后进行的一次全面的综合练习。 按课程设计指导书提供的课题，要求学生在自行完成各个操作环节，并能实现且达到举一反三的目的，完成一个项目解决一类问题。要求学生能够全面、深入理解和熟练掌握所学内容，并能够用其分析、设计和解答类似问题；对此能够较好地理解和掌握，能够进行简单分析和判断；能编写出具有良好风格的程序；掌握JAVA程序设计的基本技能和面向对象的概念和方法；了解多线程、安全和网络等编程技术。同时培养学生进行分析问题、解决问题的能力；培养学生进行设计分析、设计方法、设计操作与测试、设计过程的观察、理解和归纳能力的提高。 1.2 系统需求 本系统主要实现的是简单的人机对战模式，游戏通过相互翻转对方的棋子，最后以棋盘上谁的棋子多来判断胜负。 下棋方法:黑白棋的棋盘是一个有8*8方格的棋盘。下棋时将棋下在空格中间，而不是像围棋一样下在交叉点上。开始时在棋盘正中有两白两黑四个棋子交叉放置，黑棋总是先下子。下子的方法把自己颜色的棋子放在棋盘的空格上，而当自己放下的棋子在横、竖、斜八个方向內有一个自己的棋子，则被夹在中间的全部翻转会成为自己的棋子。并且，只有在可以翻转棋子的地方才可以下子。胜负判定条件如果玩家在棋盘上没有地方可以下子，则该玩家对手可以连下。双方都没有棋子可以下时棋局结束，以棋子数目来计算胜负，棋子多的一方获胜。在棋盘还没有下满时，如果一方的棋子已经被对方吃光，则棋局也结束。将对手棋子吃光的一方获胜。 2. 设计方案 2.1 系统架构设计 总体设计的基本目的就是要对软件系统进行框架设计，确定系统中每个子系统有哪些模块组成以及模块相互间的关系。根据对系统处理对象的不同，将该系统分为人人考虑的模块和电脑考虑的模块。系统功能层次图，如图所示。 图系统模块图，如图2-2所示。