13和时间赛跑教案三.doc

教学内容分析 《和时间赛跑》是一篇记叙文，讲的是“我”因外祖母去世而悲伤不已，后来，在爸爸的启发下，从太阳落山，林鸟飞行中，“我”明白了为什么要珍惜时间，从和时间赛跑中，“我”懂得了该怎样珍惜时间。 本文告诉我们，虽然“时间过去了，就永远不会回来了”，但“假如你一直和时间赛跑，你就可以成功”。通过学习，使学生明白这一人生的启示，就是选编本文的目的。 　　二、学生分析 三年级的学生在语文学习上掌握了一些简单的学习方法，并掌握了一定的朗读技巧，能在读的过程中想像课文描述的情景，但他们对文字深入的理解，对课文深层的发掘，在很大程度上还需要教师的引导。在课堂中应充分体现学生的主体地位，努力创设自由空间，让他们主动参与朗读、讨论和交流。 课 题 23．和时间赛跑 第（ 1 ）课时 教学理念 教学过程中要注重小组合作学习，既要体现出学生的主体地位，也要体现老师的主导作用。 教学目标 知识与能力 会写字11个，会认字4个，掌握词语9个。 正确、流利地朗读课文，积累好词佳句。 了解课文讲了一件什么事。 过程与方法 学生通过小组合作、交流讨论等方式学习。 情感态度 与价值观 懂得珍惜时间，形成正确的时间观念。 教学重点 会写字11个，会认字4个，掌握词语9个。 正确、流利地朗读课文，积累好词佳句。 了解课文讲了一件什么事。 懂得珍惜时间，形成正确的时间观念。 教学难点 了解课文讲