问题导学式教学在职高化学中的应用.docVIP

精品论文 参考文献 问题导学式教学在职高化学中的应用 高凯仙（山西省朔州市平鲁区职业中学　山西　朔州　036800） 　　摘　要：问题导学是新课程理念下的一种研究性教学方式和学习方式，这种方式能够更好地培养学生的自主学习能力，同时也能提高学生的学习兴趣，鼓励学生积极主动地探求知识，进一步掌握学习内容。 　　关键词：问题导学　职高化学　积极性 　　本文主要从以下几个方面简要论述了问题导学式教学在职高化学中的应用： 　　一、问题导学的意义 　　目前，职高化学教学面临许多制约因素，比如学校设备落后，学生学习基础差，对化学学习的兴趣不浓等。这种情况下如果还按照传统教学模式进行教学，教学效果可想而知。而问题导学式教学恰恰可以调动学生的积极性，提高学生的学习兴趣和自学能力，进一步增强学生的自信心，从而更好地掌握知识、提高科学素养。 　　二、问题导学的实施 　　问题导学如何实施？笔者通过多年的教学经验总结出以下几点： 　　1.问题的设计 　　问题导学的关键在问题的设计上。首先，问题设计要难易适中。问题太简单，不具有思考性，调动不起学生的积极性；问题太难，又容易打击学生的学习热情。其次，问题的设计要有层次性，一般按照由易到难的层次来设计问题。此外，问题的设计不应局限于课本，比如可以设计一些与生活相关的课外知识，学生可以当堂解决，也可以利用课余时间查阅资料或调查来解决。 　　2.导学的实施 　　问