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* * * * * * 第一单元 生物和生物圈 第一章、认识生物 第二章、生物圈是所有生物的家 第二单元 生物和细胞 第一章、观察细胞的结构 第二章、细胞的生活 第三章、细胞怎样构成生物体 第四章、没有细胞结构的微小生物——病毒 第三单元 生物圈中的绿色植物 第一章、生物圈中有哪些绿色植物 第二章、被子植物的一生 第三章、绿色植物与生物圈的水循环 第四章、绿色植物是生物圈中有机物的制造者 第五章、绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡 第六章、爱护植被，绿化祖国 第一单元 生物和生物圈 第一章、认识生物 第二章、生物圈是所有生物的家 第二单元 生物和细胞 第一章、观察细胞的结构 第二章、细胞的生活 第三章、细胞怎样构成生物体 第四章、没有细胞结构的微小生物——病毒 第三单元 生物圈中的绿色植物 第一章、生物圈中有哪些绿色植物 第二章、被子植物的一生 第三章、绿色植物与生物圈的水循环 第四章、绿色植物是生物圈中有机物的制造者 第五章、绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡 第六章、爱护植被，绿化祖国 第一章、认识生物 第一节 生物的特征 一、生物概念：指具有生命现象的物体。 二、生物的共同特征 1.生物的生活需要营养 2.生物能进行呼吸 3.生物能排出身体内产生的废物 4.生物能对外界刺激作出反应（应激性） 5.生物能生长和繁殖 6.除病毒外，生物都是由细胞构成的 第一章、认识生物 第二节 调查我们身边的生物 什么是调查？ 例如：人口普查 首先明确调查目的和对象，制定调查方案。 调查常用的方法：抽样调查 第二章、生物圈是所有生物的家 第一节 生物圈 一、生物圈概念：指地球表面适合生物生活的这一薄层。 二、生物圈的范围：以海平面为标准，包括海平面以上10千 米，以下10千米，共约20千米的厚度。 岩石圈表面（是人的立足点） 大气圈底部 水圈大部 生物圈 三、生物圈为生物的生存提供了基本的条件：6个 营养物质、阳光、水、温度、水、一定的生存空间 第二章、生物圈是所有生物的家 第三节 生物对环境的适应和影响 一、生物对环境的适应：生物的形态结构和生活方式 的特点与生活环境相适应。（生物的适应性是普 遍存在的） 二、生物对环境的影响：例如：蚯蚓松土、沙漠植物 防风固沙等。 第二章、生物圈是所有生物的家 第四节 生态系统 一、食物链 生物之间，由于吃与被吃的关系，形成了食物链。（物质和能量沿着食物链和食物网传递） 1.食物链的起点是生产者（植物） 2.食物链中包含生产者和消费者，分解者不参与食物链的构成 3.箭头指向捕食者，由弱者指向强者： 生产者? 消费者? …… ?消费者 二、生态系统具有一定的自动调节能力 1.自动调节能力是有限的 2.有毒物质是沿着食物链不断累积的 第二章、生物圈是所有生物的家 第五节 生物圈是最大的生态系统 一、多种多样的生态系统 （生物圈） 1.森林生态系统（“绿色水库”，植物最多） 2.草原生态系统 3.海洋生态系统 4.淡水生态系统 5.湿地生态系统（“自然之肾”） 6.农田生态系统 7.城市生态系统 离不开人的作用 二、生物圈是最大的生态系统，生物圈是一个统一的整体 第一单元 生物和生物圈 第一章、认识生物 第二章、生物圈是所有生物的家 第二单元 生物和细胞 第一章、观察细胞的结构 第二章、细胞的生活 第三章、细胞怎样构成生物体 第四章、没有细胞结构的微小生物——病毒 第三单元 生物圈中的绿色植物 第一章、生物圈中有哪些绿色植物 第二章、被子植物的一生 第三章、绿色植物与生物圈的水循环 第四章、绿色植物是生物圈中有机物的制造者 第五章、绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡 第六章、爱护植被，绿化祖国 第一章、观察细胞的结构 第一节 练习使用显微镜 一、认识显微镜的构造 二、使用显微镜的步骤：1.取镜和安放； 2.对光；3.观察. 三、从目镜看到的物象是倒像（上下颠倒，左右相反） 放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数 放大的是细胞的长或宽，而不是体积或面积 使用反光镜：光线强时用平面镜，光线暗时用凹面镜 第一章、观察细胞的结构 第二节 观察植物细胞 一、制临时装片的方法步骤 二、植物细胞的结构： 细胞壁（支持和保护） 细胞膜（