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 德育校本课程开发的探索  成都市49中校本课程开发小组; ; 首先是认识转变： 德育活动转到德育活动课程， 这是研究的转折点，也是课程开发的起点。 ;一、《课程标准》的制定;《课程标准》制定的依据;课程标准的内容;德育内容制定要求：;课程内容;具体内容:; 初一年级： 1、快乐的中学生活：小升初适应性不良的预防 2、做一个健康的人——中学生膳食营养与健康 3、交通安全与自我保护 4、远离烟酒，做一个健康文明的人 （活动课程设计说明：学生从小学进入中学，环境与人 际关系都发生了巨大的变化，很多学生出现了学校适应 性不良的反应，因此开学初期的心理健康教育便显得尤 其重要。而且大部分学生从以前父母接送、乘公交车改 为骑自行车上学，相应交通安全也应该放在重要的议程 上。吸烟喝酒逐渐低龄化，无证摊点遍布学校周边，因 此培养学生良好的行为习惯和健康生活习惯应该从起始 年级抓起）; 初二年级 1、青春期性知识教育：让卫生、健康与我们同在 2、火灾面前冷静应对 3、冷静从容——如何预防溺水 4、放学路上防范人身伤害 （活动课程设计说明：初二学生多数开始进入青春 发育期，培养学生卫生习惯和健康意识对学生的成 长发展有重要作用；不可回避的是发生在学生身上 的意外伤