2005-2006学年度第二学期六年级数学备课组工作日志.docVIP

2005-2006学年度第二学期六年级数学备课组工作日志 【2006年2月9—11日 备课班】 ◎主要活动（粗线条记载） 1、9日上午参加全体教师会议，明确了新学期教学要求；下午观看了“刘良华老师关于校本教学研究”的讲座录像。接着以备课组为单位，对“如何提高课堂教学实效”进行了讨论。 2、商讨、制定本学期数学教学计划，备好第一周的课（5课时）。 ◎收获反思（有重点提炼） “热闹或许是新课程带来的最明显的变化。但随着新课程的推进，我们清晰地认识到，“热闹”只是形式，我们更需要实效。新课程理念提出：为了每一位学生的发展，课堂是落实课改实验的主渠道，是推进素质教育，促进每一位学生发展的主阵地。然而，在实际教学中，却有不少课堂常常因为陈旧的教学模式，枯燥的教学内容，昏昏欲睡的课堂气氛等原因，致使课堂上不少学生“身在曹营心在汉”，身心疲软，课堂教学实效性不高等不良现象。课堂如何关注全体学生，调动学生学习的积极性，切实提高课堂教学的实效，是我们广大教师迫切需要解决的。 ◎过程资料汇总 一、讨论“如何提高课堂教学实效” 周艳： 课堂应少一些“形式”，多一点“实在”。学习新课程后，我曾试着让课堂气氛活跃些，师生关系融洽些。结果课堂上“热闹”了，而学生的学习效果却不甚理想。 新学期，我的课堂教学首先要追求“实效”。在此基础上努力做到： 1、教学活动主体化。在课堂教学活动中，让学生充分活动