函数的最大值与最小值(第2课时) 重点中学选修1-1课件积锦极限与导数课件.ppt

* 江苏省兴化楚水实验学校 徐信生 cs_xxs@163.com；cs_xxs@ * 函数的最大值与最小值(2) 一、复习回顾： 1.求在[a，b]上连续，(a，b)上可导的函数f(x)在[a，b]上的最值的步骤: (1)求f(x)在(a，b)内的极值; (2)将f(x)的各极值与f(a)、f(b)比较，其中最大的一个 是最大值，最小的一个是最小值. 2.求函数的最值时，应注意以下几点: (1)要正确区分极值与最值这两个概念； (2)在[a，b]上连续，(a，b)上可导的函数f(x)在(a，b)内未必有最大值与最小值； (3)一旦给出的函数在(a，b)上有个别不可导点的话,不要忘记在步骤(2)中，要把这些点的函数值与各极值和f(a)、f(b)放在一起比较. 二、新课讲授： 实际问题中的应用： 在日常生活、生产和科研中，常常会遇到求函数的最大(小)值的问题. 建立目标函数，然后利用导数的方法求最值是求解这类问题常见的解题思路. 1、实际应用问题的表现形式，常常不是以纯数学模式反映出来. 首先，通过审题，认识问题的背景，抽象出问题的实质； 其次，建立相应的数学模型， 将应用问题转化为数学问题，再解. 在实际问题中,有时会遇到函数在区间内只有一个点使 的情形,如果函数在这个点有极大(小)值, 那么不与端点值比较,也可以知道这就是最大(小)值. 这里所说的也适用于开区间或无穷区间. 满足上述情况的函数我们称之为“单峰函数”. 2、求最大（最小）值应用题的一般方法： (1)分析实际问题中各量之间的关系，把实际问题化为数学问题，建立函数关系式，这是关键一步； (2)确定函数定义域，并求出极值点； (3)比较各极值与定义域端点函数的大小， 结合实际，确定最值或最值点. 三、例题讲解： 60 60 解:设箱底边长为x cm， 箱子容积为V=x2 h 例1 在边长为60cm的正方形铁皮的四角切去相等的正方形，再把它的边沿虚线折起，做成一个无盖的方底箱子，箱底边长为多少时，箱子容积最大？最大容积是多少？ 箱高 x x 令V ′=0，得x=40, x=0 (舍去) 得V (40)=16000. 当x过小（接近于0）或过大(接近于60)时，V→0,即箱子容积很小。 答：当x=40时,容积最大为16000. 例2 已知某商品生产成本C与产量q的函数关系式为C=100+4q, 价格p与产量q的函数关系式为 求产量q为何值 时,利润L最大。 分析：利润L等于收入R减去成本C，而收入R等于产量乘价格. 由此可得出利润L与产量q的函数关系式，再用导数求最大利润. 求得唯一的极值点， 因为L只有一个极值点，所以它是最大值. 答：产量为84时，利润L最大. 在实际问题中，如果函数 f ( x )在某区间内只有一个x0使f ′(x0)=0，而且从实际问题本身又可以知道函数在这点有极大(小)值，那么不与端点比较， f ( x0 )就是所求的最大值或最小值. (所说区间也适用于开区间或无穷区间) h R 例3 要生产一批带盖的圆柱形铁桶，要求每个铁桶的容积为定值V，怎样设计桶的底面半径才能使材料最省？此时高与底面半径比为多少？ 解:设桶底面半径为R, 因为S(R)只有一个极值,所以它是最小值. x y 例4 如图,在二次函数f(x)= 4x-x2的图象与x轴所 围成的图形中有一个 内接矩形ABCD,求这 个矩形的最大面积. 解:设B(x,0)(0x2), 则 A(x, 4x-x2). 从而|AB|= 4x-x2,|BC|=2(2-x).故矩形ABCD的面积 为:S(x)=|AB||BC|=2x3-12x2+16x(0x2). 令 ,得 所以当 时, 因此当点B为 时,矩形的最大面积是 *