函数的极值(第2课时) 重点中学选修1-1课件积锦极限与导数课件.ppt

* 函数的极值(2) 江苏省兴化楚水实验学校 徐信生 cs_xxs@163.com；cs_xxs@ * 一、复习回顾： 1.设函数y=f(x)在x0及其附近有定义，如果f(x0)的值比x0附近所有各点的函数值都大，我们说f(x0)是函数y=f(x)的一个极大值；如果f(x0)的值比x0附近所有各点的函数值都小，我们说f(x0)是函数y=f(x)的一个极小值.极大值与极小值统称极值. 2.当函数f(x)在x0处连续时，判别f(x0)是极大(小)值的方法是: (1):如果在x0附近的左侧 右侧 那么, f(x0)是极大值; (2):如果在x0附近的左侧 右侧 那么, f(x0)是极小值. 3.理解函数极值的定义时应注意以下几点: (1)函数的极值是一个局部性的概念，极值点是区间内部的点而不会是端点. (2)若f(x)在某区间内有极值，那么f(x)在某区间内一定不是单调函数,即在区间上单调的函数没有极值. (3)极大值与极小值没有必然的大小关系，即极大值不一定比极小值大，极小值不一定比极大值小. (4)函数f(x)在某区间内有极值，它的极值点的分布是有规律的，相邻两个极大值点之间必有一个极小值点，同样相邻两个极小值点之间必有一个极大值点. 一般地，当函数f(x)在某区间上连续且有有限极值点时，函数f(x)在该区间内的极大值点与极小值点是交替出现的. (5)导数为零的点是该点为极值点的必要条件，而不是充分条件. (6)极值只能在函数不可导的点或导数为零的点取到. 4.确定函数的极值应从几何直观入手，理解可导函数在其定义域上的单调性与函数极值的相互关系，掌握利用导数判断函数极值的基本方法. 5.求可导函数f(x)极值的 步骤： (2)求导数f ’(x)； (3)求方程f ’(x）=0的根； (4)把定义域划分为部分区间，并列成表格 检查f ’(x)在方程根左右的符号—— 如果左正右负（+ ~ -）， 那么f(x)在这个根处取得极大值； 如果左负右正（- ~ +）， 那么f(x)在这个根处取得极小值； (1) 确定函数的定义域； 二、基础训练： 1、判断下面4个命题，其中是真命题序号为 . ①可导函数必有极值； ②函数在极值点必有定义； ③函数的极小值一定小于极大值 （设极小值、极大值都存在）； ④函数的极小值（或极大值）不会多于一个。 ② 2、已知函数f(x)=x3+ax2+bx+c，当x=－1时取得极大值7；当x=3时取得极小值，求这个极小值及a、b、c的值. 三、例题讲解： 例1 已知函数f(x)=x3+ax2+bx+a2在x=1处有极值为 10，求a、b的值. 解: =3x2+2ax+b=0有一个根x=1,故3+2a+b=0.① 又f(1)=10，故1+a+b+a2=10.　　② 由①、②解得 或 当a=-3,b=3时, ,此时f(x)在x=1处无 极值,不合题意. 当a=4,b=-11时, -3/11x1时, ;x1时, ,此时x=1是极 值点. 从而所求的解为a=4，b=－11. 例2 已知f(x)=ax5-bx3+c在x= 1处有极值，且极大值 为4，极小值为0. 试确定a、b、c的值. 解: 由题意, 应有根 ，故5a=3b，于是: (1)设a0，列表如下: ↗ 极小值 ↘ 极大值 ↗ f(x) + 0 ≤0 0 + 1 (-1,1) -1 x 由表可得 ,即 . 又5a=3b，解得a=3，b=5，c=2. (2)设a0，列表如下: ↘ 极大值 ↗ 极小值 ↘ f(x) － 0 ≥0 0 － 1 (-1,1) -1 x 由表可得 ,即 . 又5a=3b，解得a=-3，b=-5，c=2. 综上，得： a=3，b=5，c=2； 或a=-3，b=-5，c=2. 例3 已知: (1)证明：(x)恰有一个极大值点和一个极小值点； (2)当f(x)的极大值为1、极小值为-1时，求a、b的值. 解:(1) 令 ,得-ax2-2bx+a=0,Δ=4b2+4a20, 故 有不相等的