发展心理学第三讲 胎儿的生理心理发展PPT.pptVIP

* * 第三讲 胎儿的生理—心理解析 二、胎儿生理—心理发展的影响因素 （四）胎儿生理——心理发展中主要的异常 3.母体因素 （2）母亲的孕史：一般认为，如果一个妇女有过4次以上孕史，再怀孕会有更大的危险性，出现低重儿或死胎、习惯性流产等，甚至不能怀孕。 * * 第三讲 胎儿的生理—心理解析 二、胎儿生理—心理发展的影响因素 （四）胎儿生理——心理发展中主要的异常 3.母体因素 （3）早期营养不良可能导致胎儿的生理缺陷；后期营养不良，可能出现低重儿。而且，会影响到儿童智力的发展。对3个月—3岁的婴儿的研究表明，如果怀孕期间母亲严重营养不良，其婴儿的智商明显低于其他儿童。 * * 第三讲 胎儿的生理—心理解析 二、胎儿生理—心理发展的影响因素 （四）胎儿生理——心理发展中主要的异常 3.母体因素 （3）母亲的年龄：超龄和年龄太小都有消极影响。年龄太小：15岁以下，尚未发育成熟，产出低重儿、死胎、分娩困难等。超龄：35岁以上，发生唐氏综合症的概率增大；会使分娩时间过长和死胎增多。23、24—27、28岁为最佳生育年龄。 * * 有研究曾比较了孕妇放声大笑与极度悲伤对胎儿的影响。结果发现，这两种情况下母亲具有类似的生理指标，这些生理指标对胎儿的成长都是不利的。因此，孕妇保持平和的情绪状态对胎儿的健康发育有着重要的意义。 母亲的情绪与胎儿的情绪并不存在一一对应的关系。但母亲种种激烈的情绪反应，或长时间的消极情绪，会在胎儿身上产生累积效应，从而使孩子一出生就带有不良的心理状态。 情绪 * * 母亲所受到的短暂的不良情绪对胎儿的身体和精神不会造成大的危害。 如果母亲在怀孕期间遭受了直接的、重大的精神刺激，如丈夫亡故或是遭丈夫遗弃等，或者是长时间的紧张不安、焦虑或夫妻关系不和等，这些情绪状态导致体内的血管收缩，对胎儿的供血量也相应减少，长此以往，可造成对胎儿大脑发育的影响，并造成新生儿身体瘦小、体质差等问题，心理上则表现为易神经过敏与偏执；孕妇过于激烈波动的情绪，有可能导致流产。 应激 * * 母亲在受到精神的极度刺激或长时间刺激时，一方面作用于大脑，并传递到下丘脑使母亲产生消极的情绪体验，另一方面使母体释放出一种叫儿茶酚胺的激素。这种激素会通过胎盘进入胎儿的血液，同样使胎儿体内发生化学变化，并通过植物神经系统与内分泌系统，使胎儿产生与母亲类似的情绪反应。 * * （四）患病 妊娠期间母体、胎盘和胚胎既各自独立又相互影响。 孕妇患严重的慢性的心肾疾病（高血压、尿毒症、心脏病）、癫痫、甲亢、糖尿病、乙肝、结核、疟疾、病毒感染等，均影响胎儿发育或导致畸形。母体发热可增加新生儿先天异常的发病率。常见对胎儿影响较大的疾病： 1.妊高征；2.妊娠剧吐；3.妊娠糖尿病（GDM）；4.妊娠期肝内胆汁淤积症（ICP）；5.孕期甲状腺功能减低；6.人类巨细胞病毒（HCMV）感染；7.乙肝病毒感染；8.吸毒致HIV母婴传播；9.重症肌无力（MG）；10.口腔卫生。 * * 二、胎儿期心理卫生的种类 （一）音乐胎教 音乐胎教是各种胎教方法中的首选措施。 通过对胎儿不断传输优良乐性声波，促使其脑神经元的轴突、树突及突触的发育，为优化后天的智力及发展音乐天赋奠定基础。 音响过大的音乐会导致细胞破裂死亡，有害于胎儿健康。 * * （二）抚摸胎教 孕四五个月后，孕妇睡前可慢慢沿腹壁抚摸胎儿或轻轻弹扣、拍打、触压腹壁，刺激胎儿活动，每天5~10分钟，促进大脑胎儿发育，还可促进胎儿触觉、平衡觉、肢体运动的发育。 * * （三）言语胎教 胎儿父母通过聊天、讲故事、欣赏文艺作品等方式对胎儿讲话，给胎儿大脑新皮质输入最初的语言印记，促进胎儿听力、记忆力、观察力、思维能力和语言表达能力方面的发育。 * * （四）光照胎教 孕28周后，当胎儿醒时（胎动），用电筒贴在腹壁上进行一明一暗的照射，每次2~5分钟，以训练胎儿昼夜节律（昼醒夜眠），促进胎儿视觉功能及脑的健康发育。 * * 发展的关键期 形态学家发现，只有在植物衍生的某个特定时期，加上某种条件才会产生特定的形态变化，这个时期就称为敏感期（sensitive period）。或者说，一个系统在迅速形成时期，对外界的刺激特别敏感。例如，胎儿在胚胎期（2—8周）是机体各系统与器官迅速发育成长的时期，若受到外界不良刺激的影响，就极易造成先天缺陷。 包头师范学院心理系 刘俊英 包头师范学院心理系 刘俊英 * * 第三讲 胎儿的生理—心理解析 一、胎儿的神经生理和心理机能的发展 二、胎儿生理—心理发展的影响因素 三、胎儿期的心理卫生 * * 第三讲 胎儿的生理—心理解析 学习重点 1.了解胎儿心理机能产生和发展的表现。 2.了解影响胎儿生理—心理发展的各种因素。 * * 第三讲